2015届高考数学(理科)二轮专题课件:专题一 第2讲 不等式与线性规划(人教A版).pptVIP

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  • 2017-01-04 发布于湖北
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2015届高考数学(理科)二轮专题课件:专题一 第2讲 不等式与线性规划(人教A版).ppt

2015届高考数学(理科)二轮专题课件:专题一 第2讲 不等式与线性规划(人教A版).ppt

变式训练 3 解析 画出可行域,如图所示. w= 表示可行域内的点(x,y) 与定点P(0,-1)连线的斜率, 观察图形可知PA的斜率最小为= 1, 故选D. 答案 D 解析 当m≥0时,若平面区域存在, 则平面区域内的点在第二象限,平面区域内不可能存在点P(x0,y0)满足x0-2y0=2,因此m0. 如图所示的阴影部分为不等式组表示 的平面区域. 答案 C 1.几类不等式的解法 一元二次不等式解集的端点值是相应一元二次方程的根,也是相应的二次函数图象与x轴交点的横坐标,即二次函数的零点;分式不等式可转化为整式不等式(组)来解;以函数为背景的不等式可利用函数的单调性进行转化. 本讲规律总结 2.基本不等式的作用 二元基本不等式具有将“积式”转化为“和式”或将“和式”转化为“积式”的放缩功能,常常用于比较数(式)的大小或证明不等式或求函数的最值或解决不等式恒成立问题.解决问题的关键是弄清分式代数式、函数解析式、不等式的结构特点,选择好利用基本不等式的切入点,并创造基本不等式的应用背景,如通过“代换”、“拆项”、“凑项”等技巧,改变原式的结构使其具备基本不等式的应用条件.利用基本不等式求最值时要注意“一正、二定、三相等”的条件,三个条件缺一不可. 3.线性规划问题的基本步骤 (1)定域——画出不等式(组)所表示的平面区域,注意平面

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