08-09下学校总结.docVIP

百舸争流千帆渡 中流击水遏飞舟 新城小学2008——2009学年度下学期工作总结 这个学期我们克服了环境的不利，充分利用现有条件，紧紧围绕构建“20+20”课堂教学模式活动，以课程改革为中心继续在深化教育教学改革的基础上，强化创新意识、质量意识；加大课堂教学研究力度，注重教育教学理念的更新和教学行为的改进，团结一心，攻坚克难，顺利完成了一个学期的工作任务，并取得了可喜的成绩。 一、师德塑形，突出抓住队伍的“魂” 教师是一个神圣的职业，只讲奉献不计索取。在校党支部的正确领导下，立足校情和暂时办学条件艰苦的实际，在全体教师中开展了“塑形工程”。注意对教师的职业操守规程的学习，结合师德师风工作的开展，充分利用政治学习的时间，认真深入学习了党的十七大精神和科学发展观，以文件精神为指引，以身边榜样为示范，净化了教师的职业环境，突出了奉献精神培养。其中于岩鹰、卜权、李晓梅、王春雪、伊斌、许化勇、焦学芳、李媛等的工作精神和态度一直感染着我们全体教师。 同时，我们还主动伸出爱的双手，在支部组织下，为克东支教患病教师慷慨解囊，送去了我们的一份爱心，激励了我们站好三尺讲台的决心。 二、行为培养，抓实德育教育的“根” “好习惯伴终身”活动是我校深入开展多年，凸显我校学生行为习惯培养的亮点。本学期，我们充分利用各种机会采用不同形式，扎扎实实地抓好学生行为习惯的培养，为回迁新楼，实现可持续发展奠定了坚实的基础。 （一）值周生培养树表率。为了加强对学生的管理，培养学生自治自理自律能力，少先队大队对十余名值周学生进行了集中培训。大队辅导员老师组织学生重温了《小学学生值周制度》、《小学值周岗位安排及职责要求》。对上学期评出的“优秀值周生”进行了表扬和奖励，对本学期的值周工作提出了具体的要求。通过培训，值周学生进一步明确了职责，他们决心在今后的值周中秉公办事，严格监督，仔细检查，实事求是，充分发挥好学校小主人的作用。 全体学生深刻认识到：在5.12大地震带来的无情灾难面前，在中国共产党的领导下，数以万计的解放军战士、武警官兵、医护人员、志愿者不顾生命安危，用自己的鲜血和汗水让灾区人民感受到了祖国大家庭的温暖，我们拥有伟大的祖国，我们骄傲、我们自豪!同时，引导学生理解感恩的含义，在学期之初立感恩之心，做感恩之举——感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩同学! “喜迎六一 感恩在行”为主题的庆祝活动中，我们用句句真挚的话语、亲手制作的精美的感恩卡、亲笔书写的美观、工整的对联、用送给爸爸妈妈的感恩童谣来表达了同学们浓浓的感恩之情吧！更让我们在七彩的心愿树上留下自己新年的美好心愿：用感恩之心做感恩之事，用感恩之情回报社会，用关爱之心伴随成长。 2、孝德活动。 我校以“弘扬孝德，争做孝星，实践孝行”为主题，开展了班级孝文化建设。积极开展“孝敬日”活动，有针对性地对学生布置“亲情作业”，充分开发和利用传统节日的教育资源。本期将母亲节、父亲节等设为“特殊孝德日”。孝德教育和感恩教育在我们学校实施已有两年时间了，学生们逐步具有了一定的孝德意识，并“书写”了许多感人的故事。他们把自己的感受用童谣的形式表达出来。虽然有些童谣非常的稚嫩，却是学生们平时生活的真实写照。为了让大家都来诵读这些孝德童谣，并在诵读过程中感受同学们的孝德之心，我们开展了朗诵童谣比赛。这次比赛，不但锻炼了学生的语言表达能力，也让同学们了解了别人在平时生活中是怎样做的，为他们提供了互相学习的机会。在老师的帮助下，学生阅读了大量的孝德故事、书籍，使学生知孝，再由知孝转化为思孝。利用学校“三国文化节”读书活动，收集“三国”中孝德故事，并读古代孝敬的典型事例，写出读书笔记。促进学生去了解、搜集、感受中国源远流长的孝文化传统，调动学生探寻传统文化的积极性。 3、读书活动。 以“蓝天书社”为载体，以“四读”（教师研读，学生趣读，师生同读，亲子共读）为主要形式，开展“品味书香、提高自我”教师读书活动，让教师陶冶情操、丰富知识、提高素养、促进发展。深化“三国文化”活动，上期学校以读《三国》作为切入点，开展了“品三国，评人物”网络读书、读书卡评比、演讲比赛等，去感受家乡的历史与发展，激发爱国、爱家乡的感情，但我们发现，要丰富学生的知识、内涵，不能仅限于单一的“三国文化”，要从“三国文化”拓展到“名人文化”，解读名人、名言、名句、名篇，共品名著，进行爱国、爱家乡、励志教育。 三、常规管理，促进教学行为之“基” 常规教学是学校基础，来不得半点虚假，作为一名教师，扎实教学是为人师最起码的准则。在常规教学工作中，我们坚持在“实用、有效”上做文章。? （二）教学工作管理人员不能做到职责分明，工作范围及工作结果弹性大。 （三）工作效率低，高耗低效，精力牵扯大，但效果差。 （四）教学工作中教师业务提高及协调配合的问题缺乏序列性和循序渐进，