嵊州市三界镇中学七年级科学上册 常见的动物（第2.3课时）课件 浙教版.pptVIP

飞翔是一种剧烈的运动，需要大量的氧气。一只飞翔的鸟所消耗的氧气比休息时大21倍，那么鸟是怎样给飞翔时提供大量的氧气的呢？ 鸟的结构： 5、鸟在呼气和吸气时 都能进行气体交换。 气囊有什么作用？ * 鸟的结构： 6、鸟的体温恒定， 是恒温动物。 恒定的体温对鸟类有什么意义？ * 鸟类的特征 身体呈纺锤形，前肢变成了翼、体表长有羽毛。 体温恒定 胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达 代表动物：鸟、鸡、鸭、鹅、丹顶鹤、孔雀等 * 哺乳类 * 陆地上最大的哺乳动物 犀牛 唯一能飞的哺乳动物 美人鱼 蓝鲸：现存世界上最大的哺乳动物 穿山甲 5、哺乳类 哺乳类特点： 全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。 * 蝙蝠 * 鸭嘴兽 * * 脊椎动物 体温不恒定 生活在水中，体表有 覆盖 鱼类 生活在水中和陆地上，皮肤湿润，用鳃或肺呼吸 生活在 上，表皮干燥呈鳞片状 体温恒定 体表有羽毛 体表有毛，胎生，用 哺育年幼个体 鳞片 陆地 乳汁 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 请根据以上知识完成下题 * 1、在纸条上写上一种你喜爱的脊椎动物的名称，不要让人看到。 2、 把纸条交给老师后，这位同学可以从举手的同学中抽一位进行提问。 3、提问的同学可以任意提问，但目的要通过提问获得信息猜到纸条里写的是什么脊椎动物。提问次数不超过10次。 4、回答的同学只能回答“是”与“不是”，如果提问的同学猜出了你喜爱动物的大致种类，则判提问的同学获胜。 游　戏 * 物体 生物体 非物体 植物 动物 脊椎动物 无脊椎动物 是否能生长、繁殖 是否能自己 制造养料 是否有脊椎骨 逐级分类的思想 * * 动 物 无脊椎动物 脊椎动物 哺乳类 鸟类 爬行类 鱼类 两栖类 脊椎骨 毛皮、 胎生 羽毛、 体温 皮肤、 产卵 呼吸器官、身体特征 从水生到陆生 从低级到高级 * 练 习 一 判断青蛙、猫、鸡、蛇、草鱼各属于哪类动 物，并说明理由。 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 归类的理由 动物名称 类别 猫 全身被毛、胎生、哺乳 鸡 体外被羽毛，前肢进化成翼 体表有鳞片，卵生陆生 蛇 青蛙 幼体水生，用鳃呼吸成体用肺呼吸 草鱼 体表鳞片终生用腮呼吸水生 * 1、脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ） A、水生还是陆生 B、有无脊椎骨 C、有无翅膀 D、体型大小 2、将下列左、右两项与中间相应的动物连线： 鱼类 鲸 两栖类 娃娃鱼 鳃 爬行类 扬子鳄 肺 鸟类 丹顶鹤 肺、皮肤 哺乳类 金鱼 B * * * * * * * 第2节 常见的动物 第2课时 　说一说： * 动物 脊椎动物 无脊椎动物 鱼类　两栖类　　爬行类　　鸟类　　哺乳类 有脊椎骨 无脊椎骨 * 动物 脊椎动物　　（约有4.7万种） 无脊椎动物（有120万种） 鱼类　两栖类　　爬行类　　鸟类　　哺乳类 有脊椎骨 无脊椎骨 分组讨论：脊椎动物各类特点？ * * 鱼 类 鲨鱼 银鲳 黄到吊 鱼有哪些共同特征？ * 思考：鱼的鳃、鳍、侧线各有什么功能？ * 青鱼 鲢鱼 草鱼 鳙鱼 鲤鱼 鲫鱼 鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼被称为四大家鱼 生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞片，卵生，体温不恒定。 鱼类的特征： 代表动物： * 两栖类 * * 大鲵也称娃娃鱼是现存最大的两栖动物终生有尾 树蛙 幼体有尾成体无尾 2、两栖类 两栖类特点： 幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体生活在陆地或水中，用肺兼皮肤呼吸，卵生，体温不恒定。 * * 比较鱼类和两栖类有哪些相同点和不同点？ 相同点： 不同点： 1.分类： 2.生殖方式： 3.体温： 水中 1.生活环境： 鱼类： 两栖类： 幼体－水中，成体可上陆 2.呼吸器官： 鱼类： 两栖类： 鳃 幼体－鳃，成体－肺和皮肤 3.体表形态： 鱼类： 两栖类： 有鳞片 裸露 都属于脊椎动物 都是卵生，水中受精 都不恒定 * 他们是两栖类吗？他们有什么特点？ * * 爬行动物具有哪些特征？ 1.生活环境：