嵊州市三界镇中学九年级政治全册 弘扬和培育民族精神复习课件 新人教版.pptVIP

嵊州市三界镇中学九年级政治全册 弘扬和培育民族精神复习课件 新人教版.ppt

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弘扬和培育民族精神 一、民族精神的内涵 民族精神 是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。 * 爱国主义是指一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的一种对自己的祖国极其忠诚和热爱的深厚情感,它是民族凝聚的强大精神力量,是动员和鼓舞人们为自己祖国的生存发展前赴后继、奋斗不息的一面旗帜。 爱国主义 学.科.网 * 团结统一是指一个民族为了实现共同的理想和目标,凝聚全民族的意志、智慧和力量,同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神。 爱国主义 团结统一 * 爱好和平是指一个民族在同其他民族的交往中,平等相待,友好相处,求同存异,团结合作,为了维护世界和平、促进共同发展而努力奉献的精神。 爱国主义 团结统一 爱好和平 * 勤劳勇敢是指一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神。 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 * 自强不息是指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神。 爱国主义 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 * 民族精神 名言警句 历史典故 团结统一 “定于一”、“尚统一”、“一天下” 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 爱好和平 “和为贵”、“与人为善”“四海之内,皆兄弟也。” 松赞干布与文成公主,昭君出塞、玄奘西行、鉴真东渡 勤劳勇敢 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。“?大丈夫宁可玉碎,不能瓦全”、“鞠躬尽瘁,死而后已” 愚公移山、精卫填海、大禹治水 自强不息 “天行健,君子以自强不息” 卧薪尝胆、屈原放逐而赋《离骚》; * 鲁迅曾说过:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’,也往往掩盖不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。” 问:何为中国的脊梁? 具有中华民族精神的中国人 * 为人民服务的好战士 雷  锋 * 为人民服务的好党员、好干部 焦 裕 禄 * 铁人:王进喜 * 从大禹治水“三过家门而不入”, 到孔子的“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也”; 从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”, 到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”; 从东林书院的“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”, 到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责” 都闪耀着民族精神的光芒。 * 2、民族精神是民族文化的精髓,是民族的魂。 二、民族精神的重要性: 1、这一伟大的民族精神,是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。 * 二、民族精神的重要性: 伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不解力量之源。 2、民族精神是民族文化的精髓,是民族的魂。 1、伟大的民族精神,是中华民族生命机体中不可分 割的重要组成部分。 三、民族精神的作用: * 1934年10月至1936年10月,中国工农红军以百折不挠的革命精神和所向无敌的英雄气概,赢得了两万五千里长征的胜利。   从此,长征精神犹如一座丰碑,树立在我们民族复兴的史册中,它成为中华民族意志与品格的注脚和前赴后继追求光明与理想的象征。 红军飞夺泸定桥 * 延安火炬(油画) * 抗日精神 * * 革命时期:长征精神、延安精神、抗日精神 建设时期:大庆精神、“两弹一星”精神、 抗洪精神、载人航天精神 中国共产党领导下民族精神的时代特点: 中华民族精神,在中国共产党领导各个民族人民进行革命、建设和改革的各个时期不断的丰富和发展。 改革时期:自立意识、竞争意识、效率意识、 民族法制意识、求知精神、科学精神 服务精神、开拓创新精神等 * 四、民族精神的传承: 1、我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 3、青少年是国家和民族的希望和未来,让我们一起努力,成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同谱写民族精神的新篇章。 2、在新的时代条件下,培育民族精神,最重要的是结合时代和社会的发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容。 * 江泽民指出:“长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共,艰苦奋斗的精神。长征精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现,是保证我

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