湘教版九年级数学解直角三角形及其应用3ppt.pptVIP

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  • 2017-01-05 发布于天津
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湘教版九年级数学解直角三角形及其应用3ppt

* * 5.如图,一座楼房的顶层阳台上方的屋檐成等腰梯形,上底长2.0m,下底长3.6m,一腰长1.9m.求等腰梯形的高(精确到0.1m),以及一腰与下底所成的底角(精确到1). 要求等腰梯形的高,须从上底顶点D向下底AB作垂线,构造直角三角形△DAE,而AE的长等于 例 题 A E B C D 分析 再利用勾股定理就可求高DE, 利用 求∠A即可. 在等腰梯形ABCD中,从顶点D作下底AB的垂线,垂足为E. 由于上底DC=2m,下底AB=3.6m, 在直角三角形中ADE中, 由于AE是∠A的邻边,AD是斜边,因此 从而, 答:等腰梯形的高约等于1.7m,一腰与下底所成的底角约等于65o6. 解 从而 因此AE= 图(1)和(2)中,哪个山坡比较陡? (2)中的山坡比较陡. 观察 (1) (2) 从点P上坡走到点N时,升高的高度h与水平前进的距离l 的比叫作坡度,用i表示, 坡度越大,山坡越陡. 定义: 如何用数量来反映哪个山坡陡呢? P M N l h 即 ∠MPN叫作坡角. (坡度通常写成1:m 的形式) 6.一山坡的坡度i=1:1.8,小刚从山坡脚下点P上坡走了240m到达点N,他上升了多少米(精确到0.1m)?这座山坡的坡角是多少度(精确到1)? 已知 可查表求出角度∠MPN. 在Rt△PMN中,PN=240m, ∠MPN角度已求,利用 可求MN的长 ,即上升的高度. 例

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