25、《两个铁球同时着地》PPT课件（吴代芳）.pptVIP

1、有感情地朗读课文。 2、了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执着求实地探求科学真理的精神。 3、初步学习通过对具体事例及任务的动作、语言等描写来表达人物品质的方法。 默读课文，和同桌讨论讨论：伽利略为了证明自己的想法是正确额，是怎样进行试验的？别人有哪些反应？五分钟后交流。 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 * * ——小学语文人教版四年级下册 学习目标： 1、认识3个生字，会写12个生字。正确读写“辩论、寻常、解答”等词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初读课文，了解课文大意。 自学指导一： 自由朗读课文，读准字音，读通句子，并识记生字。五分钟后交流。 我会读： 辩论　信奉　违背　拖住解释　宣布　固执　十磅比萨城 伽利略 胆大妄为 自学指导二： 快速浏览课文，想想课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？五分钟后交流。 （请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述） 学习目标： 自学指导一： 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” 研读背景，感知人物 难道要违背人类的真理吗？ 不要违背人类的真理. 不能违背人类的真理. 不可以违背人类的真理. 两个铁球重的先着地 产生疑问 两个铁球同时着地 两个铁球同时着地 反复试验 公开试验 试验成功 亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 两个铁球同时着地 两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。 亚里士多德： 两个铁球同时着地 如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 。 慢 快 1+10慢于10 1+10快于10 伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。 两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是 , 铁球往下落的 与铁球的 没有关系。 说错了 同时着地 速度 轻重