《初高中英语衔接问卷调查总结分析报告.doc

初高中英语衔接问卷调查总结分析报告 本报告共分四个部分：调查概述，调查结果分析，调查结论和结语 一、调查概述 1．名称和目标 名称：初高中英语衔接教学问卷调查 目标：通过各班随机抽查的方法，获取学生英语学习的第一手资料，了解学生在高一英语学习中存在的困难和困惑，了解学生对高中英语学习的需求，从而指导教师进行有效的英语教学。 2．项目时间 2012年12月24日--2012年12月30日 3．调查组成员 项目责任人：吴鸿 调查问卷设计：王大丰 问卷发放：吴鸿，叶小伟，李琴，罗芬 问卷回收和结果统计：叶小伟 数据分析和报告：王大丰 4．调查方法及调查对象 本次调查在大竹中学高一年级开展，在设计调查问卷时我们强调客观问题和主观问题相结合，单项选择和多项选择相结合的形式；调查对象为今年升入高一的学生，实验班各班抽查50人，共计300人。 5．附：调查问卷 网络环境下，新课程初高中教学“无缝对接”实践研究 问卷调查（英语部分） 注：1、第1—25题均为选择题，请选择你同意的选项； 2、此问卷必须在下周星期日晚自习前认真如实填写，晚自习上课时交科代表； 3、此问卷以无记名形式填写。 问 题 初高中英语的衔接非常重要。做好衔接，培养好习惯是本次调查的初衷。请同学们据实选择，如有不同观点，可以写在题后。 1. 上初中时你对英语感觉。( ) A. 很喜欢 B. 一般 C. 讨厌 2. 你觉得初中英语简单吗？( ) A. 是 B. 还行 C. 否 3. 进入高中后你对英语学习的态度有变化吗？( ) A. 有 B. 没有 C. 不清楚 4. 你觉得初中老师和高中老师在教学上的不同是( ) (可多选) A. 初中老师课文讲得细, 高中老师讲得少 B. 初中老师要求的作业多, 高中老师要求的作业少 C. 初中老师只讲课本知识, 高中老师也讲课外知识 D. 初中老师领着学生学, 高中老师更强调学生自学 5. 你觉得学习高中英语有困难吗？( ) A. 是 B. 不是很难 C. 不难 6. 你有学好英语的信心吗？( ) A. 有 B. 没有 C. 有点担心 7. 上高中后你用更多的时间学习英语吗？( ) A. 是 B. 不, 更少 C. 和以前差不多 8. 你觉得学好高中英语应具备( ) (可多选) A. 初中有好的基础 B. 老师讲得好 C. 老师多讲做题及学习方法 D. 多做练习 9. 对于初中学过的知识当高中有所涉及时, 你觉得老师应该( ) A. 先复习相关知识再讲新知识 B. 直接讲新知识 C. 让学生自己巩固 10. 你在听老师讲课时会做笔记吗？( ) A. 会 B. 不会 C.偶尔会 11. 对于下一节要学习的内容, 你会提前课下预习吗？( ) A. 经常 B. 偶尔 C. 不会 12. 你独立完成课后作业吗？( ) A. 是 B. 抄他人作业 C. 偶尔参考他人作业 D. 不做作业 13. 遇到认不到的单词你会( ) A. 向老师同学请教 B. 跳过不管 C. 猜一个意思 D. 查字典 14. 你有上课时能听懂老师讲课,但课下不会做题的经历吗？( ) A. 经常有 B. 偶尔有 C. 没有 15. 你觉得造成上一个问题的原因是( ) A. 老师没讲透 B. 自己没完全听懂 C.不清楚 16. 课后你会及时复习整理课堂学习的内容吗？( ) A. 会 B. 不会 C. 偶尔 17. 学习每一单元后你会及时总结巩固本单元内容吗？( ) A. 会 B. 不会 C. 偶尔 18. 你对老师的态度会影响你的英语学习吗？（ ） A．是 B. 否 C. 说不清 19. 作业本上老师指出的错误你会及时修改吗？( ) A. 会 B