石壕吏公开课课件_873734.pptVIP

整理: 学习目标：1、再一次了解杜诗诗史的特点2、熟读、背诵诗歌3、理解诗歌表达的情感学习方法1、在理解的基础上加深记忆2、在记忆的基础上加深理解 石 壕 吏 杜甫 用自己喜欢的方式通读课文 借助注释，整体感知文章内容 启发探究 1：从内容上看，这是一首什么诗？ 叙事诗 2：时间、地点、事件分别是什么？ 时间：晚上 地点：老妇人家里（石壕村） 事件：官吏抓壮丁。 2：这个故事，其故事情节可分为哪几个部分？ 开端 还原场景 县吏： 老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 县吏： 老妪：室中更无人。 县吏 老妪：惟有乳下孙。 县吏 老妪：有孙母未去，出入无完裙。 县吏 老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 2：这个故事，其故事情节可分为哪几个部分？ 开端 1.背诵并默写全文。 2.把《石壕吏》改写成一篇记叙文。 [提示] 石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要善于运用想象来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。 1.写作背景 　　《石壕史》的写作背景是唐朝安史之乱时期。唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、