14春教导处计划14春教导处计划.docVIP

仪陇县歧山小学校 2013年秋季教育教学工作计划 一、指导思想： 本学期教导处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教导处的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色学校，提升学校品位，促进学校和谐可持续发展中发挥应有的作用。 二、工作目标： 1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥骨干教师的引领作用，带领青年教师迅速成长专促进教师业发展。 2、立足课堂教学，扎实推进课程改革。 3、加强教研组建设，使校本教研活动开展丰富有效。 4、强化教学常规管理，努力提高教学质量，特别是毕业班工作抓早。 5、加强学籍规范化管理。 三、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强” 一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。 两个提高：提高教师的课堂教学的高效性，提高作业批改的高效性。 三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各学科教学的教学管理。 四、本学期工作目标及措施： （一）强化教学管理，规范教学常规 1、 抓好两表的制定和管理。严格执行课程计划，开足课程，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，全体教师不准出现私自调课、旷课、迟到、早退、压堂、中途离堂等不规范现象。 2、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习习惯。 3、进一步规范和强化教学常规工作。 (1)开学后一周内收取学科学期教学计划，教研组工作计划。学期末写好相应的总结。 (2)把功夫下在课前，把力量放在课内，把补困放在课后。所以，教师备课要提前，精心备好每一课每堂课尽可能做到优质高效。在教学过程要分层次教学，课余时间对学困生进行个别辅导，经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励等措施。 (3)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键。认真处理好学、教、 练三者的关系，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得知识。 （4）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性。注重基础知识的掌握与巩固，努力实现基础知识课课清。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数，严禁不批阅学生作业、学生代替批阅现象。 （5）做好培养学优生、转化学困生工作。我校处于农村，其学生学习能力、水平参差不齐。我们要求每位教师要结合学生实际，重视对优等生的培养，鼓励其创新精神和超前意识。对于多数学困生，每位教师要树立“人人能成材”的观点，倾注爱心，培养其学习兴趣，加强家长与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。 （6）教导处加强随堂听课的力度，尤其要加强听“随堂课”，中层以上干部听课不少于30节，教师听课不少于20节，每位教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。 （7）本学期学校常规实行周查月结。将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。 4、抓六年级质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。每次调研检测后，教导处、教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 5、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。 6、全面提高学生素质。认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。 7、完善图书、实验、电教等的管理。各工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学一线教师服务的思，保证一线教学的需要。图书室管理人员定期向师生开放。实验室工作人员要严格把好器材安全管理关，特别做好使用记载，同时对实验仪器应妥善保管，登记造册。电教工作人员也要严格按照要求对该室进行管理。 8、加强校园网上教育信息宣传工作。开展的活动及时宣传报道。 9、做好教育教学基础资料的收集、整理、存档工作。 （二）、抓教师队伍建设 1、骨干教师：要全力打造骨干教师队伍，一是制定《歧山小学骨干教师培养考核方案》为依据，认真排查，确定县市省级骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即自学一本专著、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。 2、青年教师的培养：通过师徒结对、外出学