康巴什新区第二中学七年级生物《1.2.3 生物圈是最大的生态系统》课件1.pptVIP

第三节生物圈是最大的生态系统 学习目标 1、描述生物圈的范围。 2、描述生态系统的类型及特点。 3、阐明生物圈是最大的生态系统。 4、确立保护生物圈的意识。 * 一、复习生物圈的概念 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 地球上生物生存的空间是有一定的范围的。比如：在天空的最顶部、在海洋的最底部、在地球的最里面等就没有生物。 * 二、生物圈的范围 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 * 2、水圈的生物有哪些？ 3、岩石圈的生物有哪些？ 1、大气圈的生物有哪些？ 讨论: 问题：你们知道在这三个圈层中都有哪些生物生活呢？ 答案：几乎到处都有生物，但大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中 答案：昆虫和鸟类，细菌 答案：花草树木飞禽走兽等，岩石圈是一切 陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点” * 多种多样的生态系统 学生阅读P28-29内容并回答以下问题 1、生物圈中主要有几个生态系统？请说出它们的名称？ 2、哪个生态系统被称为“地球之肾”？哪个生态系统被称为“地球之肺”和“绿色水库”？ 答：草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统 答：湿地生态系统被称为“地球之肾”，森林生态系统被称为“地球之肺”和“绿色水库” * 三、生物圈是一个统一的整体 河流生态系统与哪些生态系统有关联？ * 黄 河 森林、草原生态系统 农田、城市生态系统 淡水、湿地生态系统 海洋生态系统 * 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联表现在方方面面。 非生物因素 地域关系 生物 全球共享 互相关联 可到达不同的生态系统 生物圈是一个整体，是地球上最大的生态系统。 * 生物圈2号 * 科学.技术.社会“生物圈2号”的实验的失败更确切的告诉了人们---迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该珍惜它，爱护它。 * 本课小结 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈 草原生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 森林生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。保护生物，人人有责。 * *