康巴什新区第二中学七年级数学 1.3.2 有理数的减法课件 （新版）新人教版.pptVIP

【学前准备】 1、0的相反数是_____，-2的相反数是_______， a的相反数是______。 2、计算： （1）7+（-3） （2）（-3）+2 （3）（-3）+（-2） （4）（-3）+3 3、列式： （1）一个数与-8的和为-15，求这个数。 （2）比2℃低8 ℃的温度。 （3）比-3小6的数。 减法的意义。 * 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 周六 -3 ~ 30C 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 问题1：周六这一天的温差是多少？试列出算式。 3-（-3） =？ 3 -（-3）=6 问题2： 3 +（ ）=6 +3 你有几种方法得出其结果？组内交流。 ① ② 问题3：对比等式①②你有何发现？ * 验证你的发现： （1）(-2) -（ - 3）= ， （2） 0 -（ - 4）= ； (-2) + 3 = ， 0 + 4 = ； （3） 1 - 2 = （4）（-5） -（ - 1）= 。 1 + (-2) = （-5） + 1 = 。 小学学过的减法满足这个规律吗？ (5) 50 - 20 = ， (6) 50 - 10= ， 50 +（-20 ）= ， 50 +（-10 ）= 。 1 1 4 4 -1 -1 -4 -4 30 30 40 40 如何进行有理数的减法运算呢？同桌互说一下吧。 * 判断正误 （1）8-（-3）=8+（-3） （ ） （2）8-（-3）=8-3 （ ） （3） 8-（-3）=8+3 （ ） （4）8-12=8+12 （ ） （5）8-12=-8+12 ( ) (6) 8-12=-8+(-12) ( ) (7) 8-12=8+（-12） ( ) √ × × × × × √ * 例1 计算下列各题： （1）（-4）-（-9） （2）0-5 （3） （4） 【例题解析】 * 1、完成课本23页练习第1题； 2、完成学案自主学习11题； 3、下列说法正确的是（ ）。 A、减去一个数等于加上这个数； B、0减去一个数仍得这个数； C、a-b=a+(-b); D、两个数的差一定比被减数小。 【跟踪训练】 C * 思考： 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a-b（例如2-1，1-1）.现在，当a小于b时，你会做a-b（例如1-2，（-1）-1）吗？ 组内交流： 　　较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？较大的数减去较小的数呢？ 【合作交流】 * 1、下列说法正确的是（ ） A、两个数之差一定小于被减数 B、减去一个负数，差一定大于被减数 C、减去一个正数，差一定大于被减数 D、0减去任何数，差都是负数 2、化简： 【拓展训练】 B * 3、有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则( )  A、a＋b＝0 B、a＋b＞0 C、a－b＜0 D、a－b＞0 【拓展训练】 －1 1 0 a b C * 谢谢 *