《解方程（例1、例2、》教学课件.pptVIP

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2017-01-05 发布于天津
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《解方程（例1、例2、》教学课件.ppt

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《解方程（例1、例2、》教学课件

下面哪个式子是方程？是方程的在括号里打“√”，不是方程的在括号里打“×”。 1.4x ＝9.8 （） 16＋y＜30 （） 3x－8y＝14 （） 21÷7＝3 （） √ √ × × X个看图列方程。 x＋3＝9 x x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 x ＝6 方程的解使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x＝6就是方程x＋3＝9的解。求方程的解的过程叫做解方程。 x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 x ＝6 x＋3＝9 解： x＋3 ＝9 －3 －3 x ＝6 检验：方程左边=x＋3 =6＋3 =9 =方程右边所以，x=6是方程x＋3=9的解。通过刚才的解方程，你觉得解方程时需要注意什么？ 1、根据等式的性质解方程。 2、解方程时要先写“解”，再写： 3、等号要对齐，解出结果后要检验。三、巩固练习，提升认识 x＝2是方程5x＝15的解吗？x＝3呢？方程左边＝5x ＝5×2 ＝10 ≠方程右边所以，x＝2不是方程的解。方程左边＝5x ＝5×3 ＝15 ＝方程右边所以，x＝3是方程的解。 2. 解方程。 x－63＝36 问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？ 2. 为什么这次方程两边要加上同一个数？ 3. 为什么加63呢？解： x－63+63＝36+63 X＝99 解方程3x＝18。 x x x 3x＝18 解： 3x ＝18 ÷3 ÷3 x＝6 方程的解