2016高三期末考语文质量分析.docVIP

揭阳市2015——2016学年度高三级第一学期学业水平考试 语文质量分析 本次考试采用全国课标卷乙卷的题型，试题难度较大，学生不适应，考试成绩很不理想。 一、答题情况： 我们抽取五个有代表性的学校五个试室共150位学生的试卷进行抽样统计。 （一）、选择题统计 抽样号码 平均分 最高分 最低分 一 18.7 26 11 二 15.8 26 6 三 16.6 29 8 四 14.8 17 4 五 14.4 23 5 总 体 16.1 29 4 （二）、非选择题统计 抽样号码 平均分 最高分 最低分 各 题 平 均 得 分 第二 题 第三 题 第四题 第五 题 第六 题 第 题 第 题 第 题 第 题 第 题 第 题 一 76.5 95 65 16.5 　 11.1 5.7 43.2 　 　 　 　 　 　 二 70.1 78 59 13 　 10.7 5.4 40.9 　 　 　 　 　 　 三 65.9 80 48 12.5 　 9.2 5.5 38.7 　 　 　 　 　 　 四 57.7 74 7 11.2 8.5 8.8 4.8 32.9 　 　 　 　 　 　 五 52.8 73 0 7.9 　 7.2 4.3 33.4 　 　 　 　 　 　 总 体 64.6 95 0 12.2 8.5 9.4 5.1 37.8 　 　 　 　 　 　 （三）、总分统计 抽 样 号 码 统 计 人 数 总 平 均 分 及 格 率 （％） 最 高 分 最低分 一 30 95.2 63.3 118 82 二 30 85.9 33.3 98 70 三 30 82.6 30 101 63 四 30 72.4 0 89 16 五 30 67.2 3.3 90 21 总 体 150 80.66 26 118 16 (四)、各道题作答情况 1、选择题 答得好的题目题号 答得差的题目题号 13 14 15 12 4 6 2 3 5 1 　 　 13 14 15 4 6 　 2 3 5 1 　 　 13 14 15 4 6 　 2 3 5 1 　 　 13 15 14 4 　 　 2 3 5 1 12 　 13 14 15 4 　 　 2 3 5 1 12 6 13 14 15 4 　 　 2 3 5 1 　 　 选择题的得分率50.1%，论述类三道选择题难度高，考生跨不过陷阱，全答错的特别多。去年全国卷乙卷的难度也是这么大。下学期的复习应选择难度大、选项模糊性大的论述类阅读加强训练。 2、古诗文阅读主观题共有27分，但本次考试得分能达到20分以上的学生寥寥无几，得分在10——12分学生居多，得分率45.2%，比高二期末考上升12个百分点，经过高三的复习和训练，这一板块学生的能力有所提高。面上中学得分在4到7分之间。情景类默写得分有点惨不忍睹，这六分不容有失，要引起所有老师的重视！ 第7题翻译题 评分标准： 两句各5分分值，为缩小阅卷自然误差，征请阅卷场总负责人同意，三个阅卷室古文题组组长商讨后一致决定，两道小题各增加2个关系句意表达的得分点（加方框字眼）。 两小题得分点如下： （1）“主”、“谁何”、“十不偿一”、“但”、“直”，各1分，5个要点全对给满分；若5个要点全错，可酌情给句意1分。 （2）“逋” 、“蠲除”、“无所”、“敛”、“虽” ，各1分， 5个要点全对给满分；若5个要点全错，可酌情给句意1分。 得分情况：平均得分近4分；但得分高低分化严重，部分学校整体得分可达6-7，部分学校得分仅2-3分。其中（1）的“主”、（2）的“无所”（少数学生意译为动词，“没有得到”）考生基本都能译出；但（1）的“谁何”“但”、（2）的“逋”“虽”译出者极少，丢分严重。 存在问题：1.文言实词累积极贫乏，解题无法联系课本学过的知识。 如“谁何”一词与《过秦论》中的“陈利兵而谁何”相近，“逋”一词可联系《陈情表》中的“责臣逋慢”；两词较难，但毕竟是来源于课本的知识，如此低的得分率说明学生对课本知识的掌握很不牢固。 2.文言基础很不扎实，且未掌握一定解题技巧。 “但—只、仅仅”，“虽—即使”；“直—通值，价值、价格”三处得分点涉及的虚词和通假字亦属高频考点，得分率极低很不应该。 “蠲除”“敛”二词亦可利用“推断文言实词词义”的相关