第4节 动物的行为1.pptVIP

育雏行为 人的高级神经活动 人不仅能对环境中的声、光、味、触等具体刺激作出反应，还能运用语言文字进行学习，并能对语言、文字代替具体刺激，作出反应 第二节 先天性行为和学习行为 一、先天性行为 猫吃老鼠——取食行为 特点 乌贼释墨——防御行为 1.生来就有 鸟类育雏——繁殖行为 2.由遗传物质决定 公鸡斗架——攻击行为 二、学习行为 小猫跟母猫学习捕鼠本领 1.由遗传物质决定 大山雀偷饮牛奶 2.环境因素影响 三、动物行为对生物生存的意义 保护自己逃避敌害，有利于个体生存和种族延续 度过食物短缺的季节 动物后天的学习行为 动物先天性行为 与生俱来、有固定模式的行为 是个体在生活过程中逐步形成的 不需要后天的训练 是通过后天的学习获得的行为方式 由大脑皮层以下的 神经中枢完成 需要大脑皮层的参与 是在动物进化过程中由遗传固定下来的对个体和种族的生存有重要意义的行为 是动物和人适应环境 的一种重要的反应方式 将动物先天性行为和后天的学习行为的区别填入下表中： 我们来看一些动物的图片，并判断一下它们的行为是属于先天性行为还是后天学习行为。 你能