苏教版高中化学必修1物质的量教案.docVIP

物质的量 知识与技能： 1、。 2、物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量。 3、体会摩尔这一概念的重要作用，懂得阿伏加德罗常数的涵义。 过程与方法： 　　1、初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算。 2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。【】 【教学重点】 　【教学难点】 　摩尔质量和有关计算 【教具准备】 　多媒体　投影仪 【课时安排】2课时 物质的量 （第一课时） 【教学过程】 【引言】前面我们了解了不同物质之间的分类和相互转化，在研究物质的转化过程中，常常涉及到原子、分子的量的关系。分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子，可以构成客观存在的、具有一定质量的物质。这说明，在我们肉眼看不见的粒子与物质的质量之间，必定存在着某种联系。那么，联系他们的桥梁是什么呢?科学上，我们用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子、或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来。今天我们一起来学习“物质的量”的有关知识。 【过渡】什么是物质的量呢?它就是本节课我们所要认识的对象。 【板书】 物质的量 【讲解】就像长度可用来表示物体的长短，温度可表示物体的冷热程度一样，物质的量可用来表示物质所含粒子数目的多少，其符号为 n，它是国际单位