第1节圆的认识.pptVIP

* * * 第5单元 圆 学习新知 随堂练习 作业设计 六年级数学上 新课标[人] 观察图形并分类。 答案不唯一。 学 习 新 知 我用茶杯盖画。 这把三角尺上正好有个圆。 我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上… … 0 1 2 3 4 6 7 8 5 画圆 一、定长 二、定点 三、旋转 2厘米 用 圆 规 画 圆 半径（直径）决定了圆的大小。 圆心 圆中心的这一点叫做圆心。 O 圆心决定圆的位置。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 思考1:在同一圆里可以画出多少条半径?所有半径的长度有什么关系? 思考2:在同一圆里可以画出多少条直径?所有直径的长度有什么关系? 画一个半径为2cm的圆，并剪下来，用字母标出圆的各部分名称。沿着直径折一折、量一量，会有什么发现？ o ? 在同一个圆里，半径有(无数条)，长度都(相等)。 o ? 在同一个圆里，直径有(无数条)，长度都(相等)。 o ? d r r d=r+r d=2r 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 观察这个图，说说是利 用什么设计出来的。 ① ② ④ ③ ⑤ ⑥ 返回目录 教材第60页练习十三第2题。 随堂练习 2.看图填空。 O 10cm 高3.5cm O · d= 6 c