7-8生物识图.docVIP

七—八年级生物识图复习 1.右图为草原生态系统的食物网示意图，据图回答： （1）图中的生产者是 草 。 （2）图中食物网是由几条食物链组成的？ 5 条 最长的一条食物链可表示为: 草→鼠→蛇→鹰 。 （3）猫头鹰与蛇之间的关系是 吃与被吃 的关系。 （4）若狐的数量减少，则兔的数量将会： 先逐步增多，在逐步减少 。 （5）该食物网中数量最多的生物是 草 ，数量最少的生物是 鹰 。通过食物链和食物网，生态系统进行着 物质_和能量流动。 （6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在 相对平衡_的状态，说明生态系统有一定 自动调节能力 。 （7）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是 非生物因素 和 分解者 。 2.下图是显微镜的结构图，根据图回答问题： （1）【1】是 目镜 【是】 物镜 【11】是 粗准焦螺旋 【12】是 细准焦螺旋 （2）从目镜内看到的物象是 倒像 ， 目镜 与 物镜 放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 （3）使用显微镜观察的材料一定要 薄而透明 。 3.上图是植物细胞结构图，据图回答： （1）图中【1】是 细胞壁 ，它具有 保护和支持细胞 的作用。 （2）具有 控制物质进出 作用的是【2】 细胞膜 。 （3）【3】是 叶绿体 ，它可以 进行光合作用 。与线粒体都是细胞中的 物质转换器 。 （4）【4】是 内含遗传物质 的 细胞核 。 （5）【5】是 液泡 ，它可以 溶解多种物质 。 【6】是 细胞质 4.右图是动物细胞结构图，据图回答： （1）植物细胞与动物细胞都有【①】 细胞膜 、【②】 细胞质 、 【③】 细胞核 和线粒体。 （2）人体与动物体的细胞，形态 并不完全一样 。 5.右图是草履虫结构图，据图回答： （1）此图是 单细胞 生物的 草履虫 。 （2）【1】是 纤毛 ，草履虫靠它 在水中旋转前进 。 （3）【2】是 表膜 ，它可以 进行气体交换 。 （4）草履虫的细胞核是由【8】 大核 和【9】 小核 组成的。 （5）【3】是 口沟 ； 【10】是 胞肛 （6）我知道的单细胞生物还有 酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫等 。 6.下图是菜豆种子结构图，根据图回答： （1）写出1—5的结构名称： 【1】 胚轴 【2】 胚根 【3】 种皮 【4】 胚芽 【5】 子叶 （2）菜豆种子的胚是由 【4】胚芽、【1】胚轴、【2】胚根、【5】子叶 组成的。 （3）菜豆种子的【4】 胚芽 将来发育成茎和叶，【2】 胚根 将来发育成根，【5】 子叶 有贮存营养的作用。 （4）菜豆种子的胚有 两片 子叶，所以它属于 双子叶 植物。 7.上图是玉米种子结构图，据图回答： （1）写出1—6的结构名称： 【1】 胚乳 【2】 子叶 【3】 种皮 【4】 胚芽 【5】 胚轴 【6】 胚根 （2）玉米种子中贮存营养物质的结构主要是【1】 胚乳 。其中所贮存的营养成分主要是 淀粉 ，这一成分的重要特性是 遇到碘液变成蓝色 。 （3）玉米种子的胚只有 一片 子叶，所以它所以 单子叶 植物。 8.右图是桃花的基本结构图，根据图回答： （1）一朵花是由【9】 花托 、【8】 萼片 、【5】 花瓣 、雄蕊、和雌蕊组成的。 （2）雄蕊是由【6】 花药 、【7】 花丝 组成的。 （3）雌蕊是由【1】 柱头 、【2】 花柱 、【3】 子房 组成的。 （4）子房里有【4】 胚珠 。 （5）从花到果实的发育过程中，花的各个部位发生了变化。子房发育成 果实 ；子房壁发育成 果皮 ；胚珠发育成 种子 ；受精卵发育成 胚 。 9. 右图为光合作用示意图，请分析并回答： （1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是绿色植物通过 叶绿体 ，利用 光能 ，把二氧化碳和水转化成存储能量的 有机物 （如淀粉），并且释放出 氧气 的过程。 （2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要大气中 二氧化碳 气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面要减少 二氧化碳 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 植树 活动。 （3）我国把每年的 3月12日 定为植树节。 10.右图是叶片结构示意图，据图回答： (1)写出图中序号所示结构名称： ② 栅栏组织细胞 ⑥ 气孔 (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 ⑥ 处进入叶内，所需水分通过图中标号 ③ 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的 叶绿体 。 11.右图是某实验步骤，探究: ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ， ， 3至4小时。 ， 。 ， ， 。