7、谈谈科学用脑7、谈谈科学用脑.docVIP

学科 汉语 内容 7、谈谈科学用脑 设计者 明金 学习目标 1、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 2、能正确、流利的读课文； 3、利用工具书，学习生字。 4、体会说明文的特点。 学习重点 我们应该怎样使用大脑呢？ 疑难问题指津 1、 认识到怎样科学用脑的知识。 2、让我们把今天学到的这些用到实际生活当中是最重要的。 学习方法指津 1、通过独立思考、深情朗读、小组合作，课前收集等学习方法以便更好地理解课文内容。 2、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用钢笔；小组合作探究，答疑解惑。 自 主 学 习 一、加点的字注音 司令部 血液 发胀 供氧 充沛 交替 效率 循环 睡眠 二、能够熟练运用并掌握以下生字。 （注音并组两个词找出多音字） 寿 效 胞 递 疲 循 程 峰 傍 珍 惜 倚 胀 眠 三、多音字注音组词： 供 降 调 四、解释词语： 代谢： 供氧： 交替： 促进： 延年益寿： 发胀： 休整： 五、读懂课文并思考以下问题： 1.找出课文最关键的一个句子 2、大脑用多了会坏吗？ 为什么？ 3、课间十分钟，做一些轻便的体育活动有什么好处？ 4、课文最后一个自然段重点谈到了科学用脑应注意哪些问题？ 六、 《谈谈科学用脑》是一篇事理说明文，从人体血液循环、大脑分工等角度，为我们解释了大脑工作的原理，告诉我们根据这些科学原理，合理安排时间；告诉我们在紧张学习时，不要忘记科学用脑，只有科学用脑才可以保障最好的学习效果，防止出现神经衰弱等不良反应。所以学会怎样科学用脑，理解科学用脑的意义，把科学用脑贯彻到学习生活当中，养成良好的用脑习惯。 、