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江苏省溧水高级中学初中部2013届九年级上学期学情调研历史试题(无答案) 苏教版
(请将答案填写在答题卷上)
一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题1分,共30分。)
1.目前大多数人类学者有了共识,人类形成的时间大约是
A.距今约一二百万年前 B.距今约二三百万年前
C.距今约三四百万年前 D.距今约四五百万年前
2.古代亚非地区是人类文明的发源地,下列选项与古代亚非文明无关的是
A.汉谟拉比法典 B.种姓制度
C.金字塔 D.《荷马史诗》
3.右图反映的是人类文明的发源地之一,它就是
A.古代埃及 B.古代两河流域
C.古代印度 D.中国
4.“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是
A.维护该国的种姓制度
B.保障人与人之间的权利平等
C.维护该国奴隶主阶级的利益
D.确保该国分封制的实行
5.右图反映的是古代印度“种姓制度”产生的传说故事。在此制度中,国王的武士属于图中的哪一等级?
A.① B.② C.③ D.④
6. 某历史兴趣小组在探究世界古代文明时,形成了下列初步的认识,其中不正确的是
A.伊斯兰教的传播促进了阿拉伯半岛的统一
B.先进文化传播的最有效途径是扩张战争
C.到目前为止雅典仍被视为现代民主政治的源头
D.世界古代著名的文明多处于大河流域
7.在美国有十几个市、县称哥伦布,另有十几个市、县或城镇称哥伦比亚。这些地名的由来主要源于
A.工业革命 B.新航路开辟 C.思想解放运动D.新文化运动
8.某校九年级历史兴趣小组开展历史主题探究活动,确定了以下四个探、观察右图:这一文物是古巴比伦王国留给世界闻名的重要遗产。它记载的是:
A、伊利亚特的内容 B、一千零一夜 C、古兰经 D、《汉谟拉比法典》
9.某校教室张贴这样一句名言:给我一个支点,我将撬动整个地球。这句名言体现了
A.杠杆定律 B.浮力定律 C.牛顿三定律 D.万有引力定律
10.梯也尔曾这样评价拿破仑:“这是一位同亚历山大及凯撒一样的天才人物,长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……”下列史实中,最能说明拿破仑“竟还有立法家们具有的才能”的是
A.拿破仑多次打败反法同盟对法国的进攻
B.拿破仑创办了法兰西大学
C.音乐家贝多芬为拿破仑创作了《英雄交响曲》
D.拿破仑颁布了《法典》,确立了资本主义社会的立法规范
11.15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”主要是指
A.人文主义取代专制主义 B.资本主义取代封建主义
C.机器生产取代手工生产 D.社会主义取代资本土义
12.下列属于地跨欧亚非三洲的国家有
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争,被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是 A.称霸意大利半岛 B.称霸欧洲 C.维护民主制度 D.争夺地中海霸权
13.8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法,实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是
A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占庭帝国被外族所灭
14.中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是
A.西欧封建社会等级森严 B.神权在精神和文化领域凌驾一切
C.保守狭隘的封闭心态 D.当时老百姓大多是文盲
15.下列关于西欧城市重新兴起的意义错误的认识是
A.推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前加强
B.促进市民文化繁荣
C.形成了早期的资产阶级的雏形---市民阶级,为资本主义的兴起准备了条件
D.促进商品经济的发展
16.阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是
A.指南针经阿拉伯人传入欧洲 B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲
C.改造0~9十个数字记数法并传入欧洲 D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲
17.小丽阅读完一本记录东方见闻的游记后,发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险活动曾产生了不小的影响,你认为他阅读的是下列哪本书?
A.《西游记》 B.《天方夜谭》 C.《马可?波罗行纪》
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