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  • 2017-01-06 发布于天津
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缕缕 幽芳 漂泊 唯独 顿时 稀罕 大抵 品格 灵魂 骨气 民族 气节 欺凌 境遇 毕竟 梳理 衰老 珍藏 华侨 玷污 秉性 眷恋 磨难 凉飕飕 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 课文围绕梅花着重写了五件事: 1、外祖父教“我”读唐诗、宋词,读到某些诗句就流泪。 2、因“我”弄脏了墨梅图,外祖父训斥“我”。 3、外祖父因为年老不能和我们一起回国,难过地哭了。 4、临别前,外祖父送我墨梅图。 5、船快开时,外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。 外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢?找到外公赞美梅花的段落,读一读,想想:你觉得“梅花魂”的“魂”到底是什么呢? * * 一、自学要求: 1、把课文读正确、读流利。 2、弄清课文围绕梅花写了哪几件事? 3、把不懂的词句画下来。 作者围绕着梅花讲了哪些事情?从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人? 自读课文,思考: 课文中写到的古诗词让你有什么感受?为什么外公会哭? 把课文开头与结尾的两段连起来读一读,说说它们的好。

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