教学反思助师成长2.pptVIP

3、教后记 亦称“授课心得”、“教后感”。顾名思义，就是教师教学一堂课后，对整个教学过程的设计和实施进行回顾和小结，将经验教训和自我体会记录在案的过程。内容一般包括教学亮点、败笔、偶得、教学机智、学生创新及再教设计。 4、教学随笔 就是教师随时记录自己在教育教学过程中的心得体会和各种联想。教学随笔、教育感言、教育日志都可归属此类。 5、教育叙事 它是以叙事、讲故事的形式记录在自己的教育实践、教育生活中发生的各种真实鲜活的教育事件和发人深省的动人故事，表述自己在实践过程中的亲身经历、内心体验和对教育的理解感悟。“叙”就是叙述，“事”就是故事。教育叙事其实是一种叙事化的教育反思。 6、教育案例 是在教育教学中发生的含有问题或疑难情境在内的真实发生的典型性事件。 7、课例研究(课堂教学案例研究) 是基于课堂教学平台解决教学问题的研究。它是从教学实践和教学研究中总结出来的实例，是一个教育情境故事。 　　课例研究属行动研究，一个完整的课例研究既有对问题或事件的介绍，又有解决问题和处理问题的设计（方法和技巧），有对教学改进的叙述，还有一定的理性思考。 8、课题研究 是将教研与科研有机融合的教研活动形式，是以研究的课题进行探讨，目的是提高教师教学能力和科研能力。它以平时教学过程遇到的问题作为研究对象，制定研究计划，在计