二年级美术(陈曦蕾).docVIP

教 学 进 度 二 年 科 目 美术 2015.2 周次 日 期 节 教 学 内 容 备 注 1 3.2---6 2 添画（小树开花） 　 2 3.9----13 2 吃虫草（百变橘皮画） 　 3 3.16----20 2 认识身边的树（吉林雾凇美） 　 4 3.23----27 2 绘画游戏（奇幻海底） 　 5 3.30----4.3 2 纸盒变家具（纸团魔法画） 　 6 4.6----4.10 2 节节虫（多姿的云朵） 清明节1天 实上4天　 7 4.13----17 2 吊饰（假如我有翅膀）  8 4.20----24 2 洗澡（拥抱太阳） 　 9 4.27----5.1 2 假如我是巨人（风 期中考试 五一假1天实上4天　 10 5.4---5.8 2 头饰设计（好吃的鱼） 11 5.11----15 2 艺术作品中的动物 12 5.18---22 2 和妈妈在一起 　 13 5.25---29 2 我的收藏卡 　 14 6.1---5 2 做笔筒 　 15 6.8----12 2 画夜景 16 6.15----19 2 画影子 17 6.22---26 端午节1天实上4天 18 6.29---7.3 期末考试 19 7.6---7.9 第一课 添画 主备人：陈曦蕾 讲课人：陈曦蕾 备课时间：2016年2月25日 授课时间： （一）教学目标： 知识目标：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。组织教学提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。 (1)如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容?说一说理由。 (2)你认为根据画面情境添画，应该注意什么? （3）学生讨论，发言，回答问题。可以添加什么内容，说一说理由——根据画面情境添画，应该注意什么—— 4、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容进行添加。 看教材第2页、第3页，分析书中作品：(1)你喜欢哪一幅作品?为什么?(2)说一说制作方法。看书讨论：发表自己的观点和看法，分析、交流制作方法。 5、实践：组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。师生配合演示：剪、画、贴合作完成添画。 提作业要求：根据你自己选的图片内容进行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一。 教师辅导讲评展示作业学生自评、互评结合。按照作业要求评价作业。 （一）教学目标： 知识目标：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。组织教学 备课时间：2016年2月25日 授课时间： （一）教学目标： 知识目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生热爱大自然的情感。组织教学提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。（1）给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？ （2）？ （3）讲评展示作业学生自评、互评结合。按照作业要求评价作业。了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生热爱大自然的情感。组织教学第课绘画游戏 备课时间：2016年2月25日 授课时间： （一）教学目标： 知识目标：了解本课绘画游戏的基本方法。会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画。组织教学提示学生准备上课，集中注意力，整理好学习用具。 出示课件：三张用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（学生讨论图片：图片一分割合理添画容易。图片二分割分散，不美观。图片三分割简单。） （1）、出示课件、了解添画的方法。师：想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢？（学生自由表现） 师：你有不一样的想法吗？师板画三角形和四边形，启发学生说出可以变化成什么，师板画出形象。 (2）指导欣赏作品：分析作业的内容和色彩 (3)你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的颜色一样吗？ 4当堂训练： (1)作业要求：在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。(2)教师辅导讲评展示作业绘画游戏学生通过反复的想象、交流、汇报，达到想象的充分与丰富。为创作绘画奠定了基础。为了突破教学的重难点，使学生能多方面展开联想生活，激励创新，生动、自由、流畅的表现画面。了解本课绘画游戏的基本方法。会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅