离散型随机变量的分布列教学设计.docVIP

2．?1．2离散型随机变量的分布列教学设计 【教学背景分析】 学情分析： 学生已基本对选修2-3第二章第一节《离散型随机变量》中的随机变量和离散型随机变量的概念有了清楚的认识并且有了一定程度的掌握，本节课主要学习离散型随机变量的概率分布的概念及性质并能达到灵活应用。 2.教学重点：离散型随机变量的分布列的概念。 3.教学难点：求简单的离散型随机变量的分布列。 4.教学方式：“四步问题导学式”教学。 5.教学手段：多媒体辅助教学手段。 6.技术设备：计算机、屏幕、黑板、实物投影仪、《离散型随机变量的分布列的教案》。 【教学目标设计】 1.知识与技能：理解离散型随机变量的分布列的概念，会求出某些简单的离散型随机变量的概率分布，认识概率分布对于刻画随机现象的重要性。 2.过程与方法：利用抛骰子和硬币的情景，给出了些分布列的过程，同时给出了分布列的性质，提高学生抽象概括能力。 3.情感、态度与价值观：通过本节课的学习，培养学生用联系的观点看问题，加强知识间的联系，初步认识数学的应用价值、科学价值。 【教学过程】 一、导入新课： （教师活动）展示幻灯片字幕，待学生思考并解答问题后，请学生回答，并点评。 （学生活动）思考并解答问题。 【字幕】复习：1.什么是随机变量、离散型随机变量？ 抛掷一个骰子，设得到的点数为ξ，思考下列问题： ξ可能取得值为那些？ ξ取每个值得概率分别是多少？