美丽的草原我的家_4714784.pptVIP

我会读： 风吹绿草 彩蝶纷飞 遍地花 水清草美 绿色的海 百鸟唱 一湾碧水 春光万里 彩云朵 过渡：这些优美的词语描绘了草原的美丽风光（大屏幕出示词语）请同学们读一读这些词语，谈谈这些词语让你想到什么？小组内交流。 　　（想到了大草原上风儿把绿草吹动，好像一层层麦浪，蝴蝶展翅飞舞，彩云映在清澈的溪水中，聆听鸟儿的叫声，好像置身于仙境。） 　　3、同学们用自己的话赞美了美丽的大草原，看来，草原除了美丽，更给我们梦一般的美景，让我们感觉到草原不仅美丽，更富有神奇的色彩。 　　（结合课前收集的资料，介绍草原） * 歌曲飞扬，激情引入 1、由歌曲《美丽的草原我的家》引入新课。 2、揭示并齐读课题：美丽的草原我的家 教学目标： 1、认识5个生字，会写7个生字。 ?2、能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民多这片神奇的土地的深切的感情。 3、背诵课文。 教学重点：1、通过诗歌，感受牧民的幸福生活，产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。 2、结合诗中出现的拟人、比喻等句子，体会草原的美，牧民的幸福生活。 教学难点：理解“牧民描绘幸福景，春光万里美如画。”的深刻含义。 学习目标： 1、我能认识5个生字，会写7个生字。 ?2、我能联系上下文和生活实际展开合理想象，理解句子意思，体会草原神奇而美丽的景象，感受草原人民多这片神奇的土地的深切的感情。 3、我能有感情的朗读课文并背诵课文。 我能将课文读正确。 加5分 自学指导一： 1、自己练读课文，读准字音，读通句子，不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工，练习朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。） 认字组词游戏 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 5分 8分 9分 8分 读词语 骏马 毡包 描绘 天涯 莲花 彩蝶 愉快 晚霞 撒落 毡包 描绘 牧民 晚霞 我能用自己的方法理解下列词语的意思： 我会近义词： 描绘-- 幸福-- 我会反义词： 幸福– 根据课文填词语。 （ ）好似彩云朵 （ ）好似珍珠撒 （ ）就像绿色的海 （ ）就象白莲花 蝶 霞 骏 撒 毡 描绘 蝶 霞 骏 浏览全诗，画出诗歌中体现草原美的词或句子，用自己喜欢的方式读诗歌，做到正确、流利、有感情，读出诗的韵律美， 试着背诵。 *