- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中学计算机教学方法浅谈中学计算机教学方法浅谈
中学计算机教学方法浅谈
泗洪县金镇中学 邮编223900 夏巧连
摘 要: 中学计算机在教学过程中,要提倡精讲多练,要充分激发学生的学习兴趣,认真研究学生群体的差异性,给学生布置个性化的作业,充分发挥学生的创造性和想象力,形成互学互助的学习氛围,从而起到以点带面的作用,使得学生在拥有成就感的愉悦中,优化了思维品质,提高了创新能力,形成终生学习的良好习惯。
关键词:精讲多练;差异性; 激发兴趣; 个性化作业
您可能关注的文档
- 中学生养成教育计划.doc
- 中学生六病防治措施.doc
- 中学生励志演讲稿.doc
- 中学生卫生健康教案.doc
- 中学生厌学心理分析与对策.doc
- 中学生名著导读.doc
- 中学生古诗文学习的探究.doc
- 中学生品行问题与对策.doc
- 中学生国防教育专题讲座.doc
- 中学生国防教育课教案.doc
- JT-T-866-2013应急卸载装置.docx
- JT-T-868-2013汽车客运站节能评价方法.docx
- JT-T-869-2013汽车货运站(场)节能评价方法.docx
- JT-T-874-2013公路桥梁钢铰板式橡胶支座.docx
- JT-T-881.3-2013内河船用电梯第3部分:试验方法和检验规则.docx
- JT-T-887-2014客车质心位置测量方法.docx
- JT-T-877-2013船舶溢油应急能力评估导则.docx
- JT-T-883-2014营运车辆行驶危险预警系统技术要求和试验方法.docx
- JT-T-884-2014营运车辆抗侧翻稳定性试验方法稳态圆周试验.docx
- JT-T-888-2014公共汽车类型划分及等级评定.docx
文档评论(0)