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附件四：关于作业和习题设计研究样本展示 作业设计样本一： 关于水的人工净化一课的作业设计 南山双语学校 苏美丽 课前导学作业设计 一：课外阅读资料 (水资源的背景介绍) 2010年月日是第个世界水日。年世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”。意在强调水资源质量和数量都面临威胁，并提醒国际社会，通过对水资源管理过程中日益增多的水质量挑战，提高水对维持健康生态系统和人类福祉重要性的认识水是世界上最宝贵的资源之一为了让全世界关注水问题，联合国大会确定将每年的月日定为世界水日。设立世界水日的目的是为了推动世界各国对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，并通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。 “国家节水标志”由________、________和________变形而成。绿色的圆形代表________，象征________重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。节水标志寓意：________! 地球表面三分之二被水覆盖，水资源总量很大，但其中97%以上的水集中在海洋里，淡水仅占地球总水量的2.53％，而在这有限的淡水资源中，90％是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪。此外，还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。因此，人类目前能够利用的淡水资源相当有限，只占全球水资 源总量的0.26％。 随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大，不仅全球淡水用量飞速增长，水资源污染也日益严重。联合国教科文组织曾发布调查报告指出，在发展中国家，约90％的污水和70％的工业废水未经处理就排入河道，这严重威胁到饮用水安全及生活用水的供给。（见图2） 二:课前预习作业 知识点1：淡水资源和水的人工净化 1、地球上水的储量很多，但可供人类直接利用的淡水资源却很少，只占全球总水量的_____，因此我们要节约水资源。由于天然淡水中含有许多杂质，给生活和生产带来很多麻烦，因而需要进行相应的净化处理。 2、预习课本活动天地2-3，请思考一下问题 (1) 净化黄泥水的步骤有：_______、_______、_______、________； (2) 在沉降的过程中，加明矾的作用是：________________________； (3) 过滤是除去____________________的一种方法。 (4) 过滤操作中要注意“一贴”“二低”“三靠”： “一贴”是指_____________________________________。 “二低”是指 ①___________________________________； ②___________________________________。 “三靠”是指 ①___________________________________； ②___________________________________； ③___________________________________。 3.请说出除去河水湖水中的以下杂质的方法： 微生物：____________________； 不溶性杂质（如泥沙）：____________________； 可溶性杂质（如矿泉水中的矿物质）：____________________； 知识点2：（纯净物与混合物） 1、纯净物：_______________________________例如： 2、混合物：_______________________________例如： 知识点3：（混合物的分离方法） 1、常用的分离提纯物质的方法____ __、____ __、____ __。 如把不溶性固体与液体分离可用________法， 把可溶性固体与液体分离可用_______法， 液体和液体的分离常用_____法，用蒸馏方法分离混合物的原理是：___________； 2、自来水加工过程主要有_____、______、______三步。 课堂巩固作业设计 1、生活离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ） A、泉水 B、蒸馏水 C、冰水混合物 D、红墨水 E、自来水 F、纯净水 G、自来水 H、水 2、石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、煤油、柴油等。由此推断石油属于（ ） A、单质 B、混合物 C、纯净