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- 2017-01-06 发布于湖北
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1.引导幼儿在理解音乐的基础上, 创编舞蹈动作,能自如地随音乐 舞蹈,表达出小朋友热爱大自然 的美好情感,体验欢乐的气氛。 2.初步培养幼儿与同伴的合作交往 能力及自学能力。 《欢乐颂》 幼儿听音乐想动作。 幼儿分组商量讨论,设计舞蹈动作。? 引导幼儿集体创编舞蹈动作。 回忆创编动作,为连贯舞蹈作准备。 看图谱学跳舞蹈。 请小朋友们带上腕花随着音乐的伴 奏一起来跳舞,可以学图谱上的动 作?,也可以自己想动作。 * 幼儿园大班舞蹈课 授课单位:某幼儿园 授课人: 制作人:李丽娟 《母鸭带小鸭》 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎, 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎, 游来游去真快乐, 就是母鸭带小鸭! 《你好,你早》 小鸡见面叽叽叫,叽叽叽叽叫; 小鸟见面喳喳叫,喳喳喳喳叫; 小猫见面喵喵叫,喵喵喵喵叫; 小狗见面尾巴摇,尾巴摇; 小朋友,小朋友,见面微微笑; 你好你好,你早你早。 蓝天高高白云飘飘,太阳公公在微笑; 树上小鸟吱吱在叫,河里鱼儿尾巴摇; 花儿点头草儿弯腰,欢迎小朋友们到; 我们大家多么快乐,又唱歌来又舞蹈。 *
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