九年历史期中复习.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.18千字
  • 约 8页
  • 2017-01-06 发布于贵州
  • 举报
九年历史期中复习九年历史期中复习

九年历史期中复习提纲 第1课.人类的形成 南方古猿:现代人类可能是从非洲的南方古猿中的一支发展而来的。南方古猿属于正在形成中的人,他们已经学会了制造工具。 人类进化的四个阶段: 早期猿人(坦桑尼亚“能人”)晚期猿人(爪哇人、元谋人、北京人) 早期智人(尼安德特人、丁村人)晚期智人(克罗马农人、山顶洞人) 造成人种差异的因素:不同的自然地理环境因素长期影响的结果。 氏族社会: 出现在原始社会之后,两个或几个氏族又组成部落。 氏族社会出现的顺序:先有母系氏族社会,再有父系氏族社会。 氏族社会的特点:财产公有,生产和分配都以集体为主。 母系氏族社会的特点:①人们“只知其母,不知其父” ②妇女在劳动中很重要,在社会中占主导地位 父系氏族社会的特点:①人们开始“既知其母,又知其父” ②男子在经济中开始占主导地位,开始支配社会。 母系氏族社会被父系氏族社会所取代的原因: 随着农业和畜牧业的发展,以及手工业的进步,男子主要从事农业和畜牧业,在经济中占主导地位,开始支配社会。 原始氏族社会解体的标志:奴隶制出现了,统治阶级设置了政府、军队、监狱和城墙等,产生了国家。 第2课.大河流域——人类文明的摇篮 古埃及:属于非洲的尼罗河流域,代表性建筑是金字塔。金字塔在古埃及是法老的陵墓,也是权力的象征。 古巴比伦:属于亚洲西部的“两河流域”(幼发拉底河、底格里斯河)从地图上看,此地地形像一弯新月,因此又被称为“新月沃地”。 汉谟拉比法典:①此法典由国王汉谟拉比制定维护的是奴隶主的利益。 ②此法典被刻在石柱上。 ③此法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 古印度:属于亚洲南部印度河流域,在古代印度实行“种姓制度”。 雅利安人进入印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称种姓制度。 “种姓制度”社会分为四个等级:婆罗门(祭司和贵族,掌握神权)、刹帝利(国王、武士和官吏,把持国家军事和行政大权)、吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(贫困破产失去土地的人,几乎没有权利,受奴隶主的剥削)。 在这四个等级之外,还有最卑贱的“贱民”,在社会上遭受歧视和凌辱。 第3课.西方文明之源 1. 希腊雅典城邦:雅典城邦是“奴隶制共和国”。 伯利克里改革:①他当政期间,雅典达到全盛。实行“民主政治” ②民主政治的核心是“公民直接参与” ③可以参加公民大会的:成年男性公民 ④影响:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛。也对日后西方近代民主政治制度的演进产生了深远影响。 2. 古罗马的兴亡:①建立:意大利半岛的台伯河畔,建立罗马城并发展成为罗马共和国。 ②强盛:征服意大利半岛→发动三次“布匿战争”(与迦太基之间)→称霸地中海。 ③灭亡:公元前3世纪,社会危机,凯撒夺权→凯撒被刺杀,屋大维专权→罗马帝国建立。(罗马共和国被罗马帝国取代)→帝国延续五百多年,分裂为东罗马帝国、西罗马帝国→5世纪西罗马帝国被日耳曼人废掉(日耳曼人在罗马废墟上建立了许多国家,其中最强大的是法兰克王国)→13世纪末东罗马帝国(定都拜占庭,又称拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其灭掉。 第4课.亚洲封建国家的建立 大化改新:大和民族的兴起:日本岛1世纪出现奴隶制国家,后来 大和不断征服扩张,5世纪统一了日本。 大化改新:①背景:七世纪奴隶主势力强大,改革派发动宫廷政变,大化改新开始。 ②人物:孝德天皇 ③内容:政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。 经济上:把贵族土地收归国有,国家定期把土地分给农民耕种并向他们收取赋税。把部民转为国家公民。 ④意义:标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会。 阿拉伯国家的建立:①7世纪的阿拉伯半岛为争夺水源和牧场,部落 间相互仇杀。阿拉伯人民渴望建立统一的国家,在这种形势下,默罕默德创立的伊斯兰教应运而生。②创立宗教及建立国家的过程:麦加传教遭贵族迫害→622年离开麦加,到麦地那,建立政教合一的国家(这一年被定为伊斯兰教历元年)→630年在麦加,默罕默德与贵族双方达成协议,贵族承认默罕默德的政治和宗教领导地位,从此,麦加成为伊斯兰教圣地。③632年,默罕默德病逝,阿拉伯半岛已经基本统一

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档