九年级下期复习教案.docxVIP

思想品德学科九年级下册课题：七年级上册《笑迎新生活》备课人唐黎审定人审批人批阅时间班级九年级授课老师唐黎上课时间课时学习内容珍惜新起点课时1学习目标1.学习本单元内容：创建新集体，如何把握和管理时间提高学习效率。2.能理解本课内容并把它们背诵下来。3.结合生活并能灵活运用。重点如何创建一个新集体，如何把握和管理时间提高学习效率。学习方法引导、讨论学习准备前置作业自己预习本单元内容个性补充板书设计如何创建我们的集体？如何做学习的管理者？如何丘山之功科学的学习呢？教学过程一、导入大家回想一下，我们刚进入初中校园时的景象吗？今天再回想一下，我们在这个集体里生活的这段，你最开心的是什么呢？能说一说吗？“……”你觉得你的集体是一个怎样的集体？二、新课（一）我们需要一个怎样的集体？1.首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。2.其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。3.最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。（二）如何科学地管理自己的学习时间“面对这么多的科目学习，我们应该如何面对呢？”1.学习自主学习2.提高学习效率3.科学安排时间（三）如何制定学习计划呢？1.依自己的个性运用适合自己的方式2.学习不同的内容，采取不同的方式3.不断更进自己的学习方法，把握学习的新节奏（四）受教育是我们权利也我们的义务《中华人民共和国义务教育法》规定受教育是我们权利也我们的义务。三、名言“不积跬步无以至千里；不积小流，无以成江海”“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”检测反馈??全课小结教学反思思想品德学科九年级下册课题：七年级上册备课人唐黎审定人审批人批阅时间班级九授课老师唐黎上课时间课时学习内容《认识新自我》课时2学习目标1.认识生命的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育2.认识自己的生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护3.体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴开始做起重点生命有何意义呢？正确的理解生命的独特性实现自己的价值。学习方法小组讨论学习准备预习课文前置作业个性补充板书设计教学过程一、背诵上节课的内容以小组为单位或以个人单位进行背诵比赛，给完成的好的组进行加分。二、新课（一）各组讨论：1.世界你知道的还有那些生命？2.人的生命与其他生命有何不同，人的独特性表现在哪里？3.我们应该与其他如何相处？4.我们应该如何实现自己的人生价值？（二）生命对于世界的意义生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。（三）生命为什么需要相互关爱呢？（为什么说伤害其他生命就是在伤害自己？）1.周围的生命，特别是珍稀野生物是我们同住地球家园的朋友；2.每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命共生共存、息息相关；3.我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。（四）人的生命的独特性表现在哪些方面？1.与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧；2.更多的表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（五）如何追求人生的价值？1.每个人的生命都是有价值的。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；2.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献；3.要脚踏实地，从现在做起，从小事做起，为社会贡献，延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。检测反馈??全课小结我们今天学习了人的生命，人类的独特性，人应该如何实现自己的人生价值等内容，这些说起来很深奥，但与我们的生活息息相关。教学反思学科年级册课题：七年级上册第三单元备课人唐黎审定人审批人批阅时间班级授课老师唐黎上课时间课时学习内容《欢快的青春节拍》课时3学习目标1.了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好；学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动；2. 正确认识到自己发挥自己的潜能；3.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。重点青春期的变化和特点，怎样处理好青春期的心理矛盾；正确认识自己发挥自己的潜能。学习方法讨论、背诵学习准备前置作业个性补充板书设计一、青春期——特点二、自己——潜能——烦恼？表现认识自己的方法、途径——矛盾？教学过程一、背诵上节课内容二、新课（一）青春期的烦恼讨论;你有哪些烦恼？有什么特点？（二）青春期的身体变化主要表现在哪些方面？身体外型的变化内部器官的完善性机能的成熟（三）青春期的特点有哪些？智力逐步发展到高峰期自我意识迅速发展，“成人感”强烈情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两面性性发育加速，性意识萌动。（四）青春期