习惯养成课题研究.docVIP

小学生习惯养成的策略与研究 三门峡市阳光小学 杨 雪 所谓“习惯”：它是一种自动化的行为，不需要特别受思想和意志的努力，也不需要别人的监控，是在什么情况下，就按什么规则（或规律）去做。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。 习惯有多种表现形式，有生活习惯，有卫生习惯，文明习惯，学习习惯等等。而这些良好的习惯都要养成，是很需要学生的毅力。 ?儿童的心田就是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。良好的习惯对孩子人生的成长太重要了。谈谈小学生的习惯培养方面的几点认识： （三）“评比”出来的坚持　　 在我校每班教室的后墙上，都有一块多元评价台，每个孩子都能从评价台中发现自己优秀的方面，找到自己进步的足迹。评价台一月以总结，以点点的评价是对孩子努力的肯定，前进的脚步为孩子走向卓越的品质习惯搭建了一条“绿色通道”。　　 点点滴滴，细数每一个教育细节，我们没有惊天动地的伟业，没有惊呆四座的语言，踏踏实实干好每一件事，帮学生养成良好习惯是我们实验小学的教育观。愿我们的教育能让每一个学生播种良好习惯，收获精彩人生。