天津市宝坻区大口屯镇初级中学九年级语文上册 第22课《唐雎不辱使命》练习题 新人教版.docVIP

唐雎不辱使命练习题 阅读分析。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” 1.解释加点的词。 故不错意也__________________ 轻寡人与___________________ 虽千里不敢易，岂直五百里哉______________ 请广于君___________________ 2.选择译文正确的一项。 ①以君为长者，故不错意也。( ) A.以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 C.认为安陵君是年长者，所以不注意他。 D.拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。 今吾以十倍之地，请广于君。( ) A.现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大我的国土。 B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 C.现在我拿十倍的土地，请求安陵君扩大影响。 D.现在我认为十倍大的土地，可以请求扩大安陵君的领土。 3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。 安陵君不听寡人，何也?______ ___ 岂直五百里哉?___________________________ 而君逆寡人者，轻寡人与? ____________________ 4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： ______________ ___________。 5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： _______________________________________。 6.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： ______________________________________。 7.概括这段文字的大意__________________________________________________ （2） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王的性格特点是唐雎的性格特点为.文段(一)中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ( ）”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里，唐雎则言”，矛盾冲突，富有戏剧效果。 .唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了他，也照应下文，说明他言必信，行必果。 .概括文段的大意。 1文中描写秦王神态的词语有“不悦”.“——”.“——( )”。表现了秦王——和——的特点。2秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？3列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。、秦王对唐雎讲“灭韩亡魏”这一事实的目的是什么？ 、唐雎是在什么背景下出使秦国的?这表明唐雎是一个什么样的人？ 同样是拒绝秦王“易地”的要求，安陵君和唐雎的回答有什么不同？ ? 疑问语气词? 即使 扩充2.①B②B 3.①疑问语气 呢 ②疑问语气 呢③疑问语气? 吗4.。今吾以十倍之地，请广于君， 5. 君逆寡人者，轻寡人与6. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场 （一）（1） 1所以 疑问语气词 即使 扩充 2.B②B 3.①疑问语气 呢 疑问语气 呢疑问语气 吗 4.。今吾以十倍之地，请广于君， 5. 君逆寡人者，轻寡人与 6. 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也 7.唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的立场。）.骄横狂妄；沉着镇定；坚强无畏 .布衣之怒；伏尸二人；流血五步 .将效法三士，刺杀秦王；挺剑而起 7.唐雎同秦王进行针锋相对的斗争，并以死相拼。1 怫然怒、色挠。 骄横狂暴和阴险狡诈的特点2 秦王被唐睢决心效法古代勇士舍身取义的大无畏精神所征服。从语言和行动角度表现唐雎。 3 蔺相如：不惧秦王完璧归赵毛遂：愤而自荐胁迫楚王签订盟约.是在以“灭韩亡魏”来炫耀自己的军事实力，企图迫使唐雎