二年级修辞手法比喻.doc

二年级课文句子 蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。 云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。 村子前面有一条月牙一样的小河。 春天，书上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 我们像春天一样来到花园里，来到草地上。 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。 我们像小鸟一样等身上的羽毛长丰满，就勇敢的向着高空飞翔。 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。 母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？ 人们都说他的一颗心像闪光的金子。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 荷叶像一把大伞。 比喻 比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来说明、描写抽象、难理解的事物。比喻句一般都有“比喻词”，如一二年级课本里我们见到的“像”、“好像”、“犹如”这样的词语。 一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。 通常把被比的事物叫作“本体”、把拿来作比的事物叫作“喻体”，连接本体和喻体的词语叫做“比喻词”，常见的比喻词有“好像”、“像”、“仿佛”等。 1.比喻的特点 抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物喻另一事物，使句子生动，形象。 比喻的结构： 一般应由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物） 和比喻词（比喻关系的标志）。 如：叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。（好像，犹如等） 句中的“叶子”是本体，“裙”是喻体，像是比喻词。此比喻句取它们外形上的形似。 B、常见的比喻词有： 像、好像、仿佛、似的、如、如同、宛如，宛若，犹如、是、成了等…… 又如： 每朵花都像一团烧得正旺的火焰。 弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。? 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 C、构成比喻的关键： 甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。 例1 立交桥犹如道道彩虹。 本体是“立交桥”，喻体是“彩虹”，比喻词是“犹如”。 例2 祖国像一位巨人一样屹立在东方。 本体是“祖国”，喻体是“巨人”，比喻词是“像”。 比喻按、喻体、三部分隐现的情况，可分为明喻、暗喻、借喻等三种基本类型。我们看这个图表： 成分 类别 形式 本体 （甲） 比 喻 词 喻体 （乙） 明喻 甲像乙 出现 像、好像、像…似的、仿佛、如、犹如…… 出现 暗喻 甲是乙 出现 是、变成、变为、成为、成了…… 出现 借喻 乙代甲 不出现 无 出现 明喻： 例： 六月的天，就像孩子的脸，说变就变。 暗喻（又叫隐喻）： 例1： 四合院是一个盒子。 例2： 那甜甜的秸杆啊，立刻变成锐利的刀枪！那密密的长叶啊，立刻织成强大的网！ 2. 比喻的辨析 下列几种情况，虽有“像”“仿佛”等词，但不是比喻句。如： A、她的性格很像母亲。（同类比较） B、这天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度） C、她仿佛听见了她的心脏跳得非常厉害。（表示想象） D、我们这时代涌现出了许多可歌可泣的人物，像徐洪刚、李向群等。（表示列举） 判断 1、.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。?? ?2、奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）?句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是 同一个人在不同情况下的比较。? ????3、小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准 确性。?? 4、这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。 注意：有的句子虽然有“好像”一词，但它表示的是联想，猜测，列举等，没有把两种事物做比，所以不是比喻句。那么究竟怎么判断一个句子是不是比喻句呢？大家只要注意这两点就行了：?1、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。2、甲乙之间必须有相似点。关键看句子里是不是打比方。 练习 1、弯弯的月亮好像一条小船。 2、美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。 3、黄澄澄的柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。 4、一棵棵榕树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 5、圆圆的月亮真像个白玉盘。 6、大象的鼻子像一根水管。 8、她小小的年纪说话却很像大人。 9、另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。 10、可是安培好像什么也没有听见，什么也没有看见，只顾低着头朝前走。 一、判断下列句子是否是比喻句。 1、王汶迪像千斤巨石一般，趴在草地上一动也不动。（ ） 2、看纪嘉慧高兴