二年语文引领性教案.docVIP

引领性教案 授课内容 ?识字1 课时 2? 单元重点 ?在识字的基础上感悟和积累。 如何落实 ?感悟就要多读，在读中体会秋天的美好和大自然的神奇；积累识记优美的词语和句子，为说话和写作奠定基础。 教 学 目 标 1.会认12个生字，会写10个字。正确、流利地朗读课文。 2.引导学生反复朗读，在读中感悟，在读中积累词句。 3.激发学生观察大自然的兴趣，感受大自然的美丽、神奇。 教学重点 识字、写字。 教学难点 朗读、想象感悟词语的意思。 教学准备 生字卡片、收集关于秋天的词语。 教学流程及主要操作要点 第一课时 一、启发谈话：同学们，过了炎热的夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧！ [设计意图：联系学生的生活体验，初步感受课文的意境。] 二、读中识字,读准生字的读音。（听 讲） 学生自由读课文。 四人一小组，练习读词语。3出示生字，学生自主认读。 4.开火车读生字。 [设计意图：以读为本，抓住音难字，借助拼音识字读词] 三、读中感悟，整体感知（