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充分发挥写字教育之功效 努力提高我校小学生素养 ? 东海特殊教育学校许安乐、唐海燕两位老师执教的两堂（随课文）写字指导教学片断拉开了研讨会的序幕。虽只是二十分钟的微型课，却做到了“科学高效”。课堂上，独特的写字操，细致的写字指导，当场的写字练习与点评，孩子的精彩发言，活跃的教学气氛，都给我们留下了深刻的印象，让我们看到了东海特殊教育学校写字教学真面目，也让我们感叹珠小写字教学的厚实功力与教师扎实的基本功。 课后，东海特殊教育学校师生及家长代表进行了互动访谈，让与会代表感受了写字对师生的影响之大，意义深刻。东海特殊教育学校许安乐老师结合自己的多年教学实践就“如何训练学生的双姿”发表了自己的观点，对“如何在作业中做到‘提笔就是练字时’”作了介绍。 ?会上，东海特殊教育学校吴浩校长作了精彩的经验汇报。吴校长从“全员性、全域性、全程性”阐述了抓写字教学的意义、做法，这项工作对学生养成良好的品格素养所产生的积极影响；给教师工作带来的改变；对办好东海特殊教育学校所产生的推动作用。 翰墨吹来满园春 4月22日上午，与会人员又实地考察、现场观摩了学生早操（写字操、集体舞、课间操）、班班开放的写字练习课、师生硬笔字、毛笔字现场表演，观看了教师粉笔字、师生钢笔字、毛笔字、学生手写报展牌及各科作业，参观了学生书法作品陈列室——墨园。 学生做的一套写字操很引人注目，既有趣又有用，如舞蹈一般，又能放松手关