生命生命课件2.pptVIP

* 生命 生命 （台湾）杏林子 执教：李贞红 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ————杏林子 1、有感情地朗读课文，试着背诵课文。 　 2、小组合作学习理解探讨含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。 　 3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 学习目标： 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 我学会了这些词语： 合作方法提示： 1、先大声朗读三个事例，勾画出你感受最深的句子或者词语，可以美美的读出来，也可以写下自己的感受。 2、学习长组织小组成员交流自己的感受，交流完后回到自己的位置上坐端正，小组选派一名成员汇报，汇报时，其他同学要认真聆听并且适时评价、补充甚至反驳。 只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它! 那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 杏林子，台湾作家，她也有着快乐的童年，但12岁时，就患上了严重的“类风湿性关节炎”，致使她腿不能行，手不能抬，头也不能随意转动。她在轮椅上度过了整整五十年，但她凭着坚强的毅力，写下了《生之歌》、《真情是一生的承诺》等四十多本著名的文学作品，被誉为 “台湾最有影响力的作家”，当选为 “台湾十大杰出女青年”。在台湾，杏林子还创设了“伊甸残障基金会”，为残障者的医疗、工作、教育、福利等做着不懈的努力。杏林子生前常说：“除了爱，我此生一无所有。”这就是杏林子，一个用爱唱响生命之歌的人，一个生命的勇士，爱的使者。杏林子、杏林子的书，让我们看到了生命的另一种可能，生命的更高境界。 沉稳而有规律的心跳 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全 由自己决定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 * * *