关于早恋的课件.pptVIP

教学目标 1.学会如何预防早恋行为的发生。 2、了解早恋产生的原因，正确认识早恋对中学生的学习及生活所产生的危害 教学难点 早恋行为的危害和预防。 教学方法 提问 讨论 引导 学习了解记得 什么是早恋 早恋的成因 早恋的危害 早恋的预防措施 某班同学男A学习成绩突然急剧下降；上课注意力不集中，经常出现走神现象；经常单独与同班同学女B说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的“现在你还好吗？”“真的好想你”“中午12点老地方不见不散”等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生一日不见，如隔三秋的感觉。 问题：1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？ 2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？ 学生讨论回答 教师小结：这两位同学的行为是早恋行为。 若你是前面事例中这个同学中，你该怎么办？ 1、正确认识早恋行为的危害： 2、恰当选择恋爱年龄： 3、区分早恋与正常交往； 4、主动接受青春期性健康教育： 5、主动接受同学老师和家长的帮助： 6、培养爱好，把注意力转移。 7、积极参加集体活动。 8、不要以为自己没用，其实这也没什么了不起 * * * * * * * 教学过程 [引入]同学们跨进了中学的校园就意味着进入了或即将进入人生的黄金时期--青春期。青春期是儿童向成人的过渡时期。这一时期身体发育发生着巨大变化，同学们的自我意识增强，社会交往逐渐增多，男女同学间的相互吸引和彼此需要增加，因此在这个时期，同学们都面临着这样一种困惑：如何与异性同学正常交往而不产生早恋行为？ 教学过程 【事例】某班同学男A学习成绩突然急剧下降；上课注意力不集中，经常出现走神现象；经常单独与同班同学女B说话、约会；而且就连上课都经常传写纸条，纸条上都是一些心形的“现在你还好吗？”“真的好想你”“中午12点老地方不见不散”等等话语；显得对对方有强烈的感情依恋，见不到对方就产生一日不见，如隔三秋的感觉。 问题：1、这两位同学为什么被班主任找来做思想工作？ 2、你是否希望这两个同学继续这样下去？为什么？ 若你是前面事例中这个同学中，你该怎么办？ 1、正确认识早恋行为的危害： 2、恰当选择恋爱年龄： 3、区分早恋与正常交往； 4、主动接受青春期性健康教育： 5、主动接受同学老师和家长的帮助： 6、培养爱好，把注意力转移。 7、积极参加集体活动。 8、不要以为自己没用，其实这也没什么了不起的，要拿得起放得下。……选择恋爱年龄：