五年级美术下册教案五年级美术下册教案.doc

五年级美术下学期教学计划 班级 情况 年级 科目 任课教师 班级总人数 男 女 少数民族 五年级 美术 王翠花 16 7 9 12 本 学 期 教 学 目 标 1、通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写的方法，培养学生的观察能力，线造型能力及画面的组织能力。 2、启发学生感受节日热烈，欢快富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。 3、引导学生体会生活的美，培养热爱民族艺术的情感。 4、训练学生探究学习，培养实践能力。 主 要 教 学 措 施 1、强化造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法， 以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分析。 2、通过操作培养学生的手工能力。 3、班内、班级作品展品及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习， 4、提高美术兴趣。 周次 教学内容 课时 第一周 1、人民艺术家—齐白石（1） 2 第二周 3、精细的描写（1） 4、色彩的对比（1） 第三周 5、让色彩动起来(1) 6、台历、挂历的设计(1) 2 第四周 6、台历、挂历的设计(1) 7、衣架的联想(1) 2 第五周 8、拼贴添画 2 第六周 9、我的牙刷(1) 10、便笺盒的设计(1) 2 第七周 10、便笺盒的设计(1) 11、在快乐的节日里(1) 2 第八周 11、在快乐的节日里(1) 12、卡通—动起来的漫画（1） 2 第九周 13、电脑美术—巧用卡通形象（1） 14、山水画（1） 2 第十周 14、山水画（1） 15、花鸟画（1） 2 第十一周 15、花鸟画（1） 16、雕塑之美（1） 2 第十二周 17、给艺术插上科学的翅膀（1） 2 第十三周 18、昨天、今天和明天(1) 19、民族歌舞印象(1) 2 第十四周 19、民族歌舞印象(1) 20、新疆少数民族服饰色彩(1) 2 第十五周 21、科学创造新生活 2 蒙哈汉学校五年级美术下学期教学进度 教务查阅 2013年3月2日 第1课：人民的艺术家——齐白石（1-1） 教学目标： 知识与技能： 通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言来进行表达。 过程与方法： 了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言来进行表达。 情感态度与价值观：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。 教学重点：齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。 教学难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。 教学准备：课件、课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘画工具。　　 教学时间：一课时 教学过程： 一、组织教学： 　　检查工具的摆放，检查作业完成情况。 二、学生交流资料： 　　请2~3位同学向大家介绍齐白石。（要求用自己的语言简单的介绍） 三、引导欣赏： 　　1.小故事——从木匠到人民艺术家 　　2.《群虾》（课件出示）〈对比真的河虾与对虾〉 　　最初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大多画成平摆的6条长线。他自己很不满意。于是，他在家中案头摆了一只大海碗，碗里养着几只活蹦乱跳的小虾。齐白石每天都在碗旁仔细观察小虾的活动。从此，他画的虾就更加神态多变，活灵活现了。河虾与对虾的结合，创造了艺术中的“虾”。 3.齐白石笔下的花鸟鱼虫 　他为什么会留下大量的作品？（勤奋刻苦） 　　一天，齐白石跟师傅出去做活，在顾主家见到了一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》，他如获至宝，与顾主好说歹说借了回去。回家后，他跟母亲商量好，从每月工钱里拿出一点钱来买纸和颜料，一笔一画地临摹起来。白天干活晚上画画，常常画得两眼酸痛，连鼻孔也被照明用的松明子熏黑了。半年后，一部《芥子园画谱》全部被他临摹了下来。从此，这本画册成了他的美术教科书。 　　在齐白石八十九岁高龄时，还坚持每日作画数幅。（故事） 　　他知道自己年纪大了以后画工笔画会很吃力，于是就趁年轻时画了很多张工笔的小虫，但是并不添加其他内容。年纪大了以后，只在每一幅画中添加写意的花草即可完成每日自己规定的绘画量。 4、欣赏几幅齐白石的代表作品：（教师引导分析） (1)中国画：《蛙声十里出清泉》、《荷花蜻蜓》 　(2)、篆刻：鲁班门下 　（3）、书法：发扬民族文化 四、完成作业。