第1节：《质量》课件.pptVIP

铁锤、铁钉 物体 物质 物体和物质是不同的，物体指空间中占有一定位置的形体，具有一定形状和体积的个体，具有软硬、颜色、气味等特征；物质构成物体的材料；物体是由物质组成的如铁是物质，铁锤这个物体是由铁这种物质构成的。 物体和物质是一回事吗？ 铁 有形状、大小、功能等 和形状、大小、状态无关 1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？ 2.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？ 不同物体含有的 物质多少不一定相同 如何描述它们的不同？ §6.1质量 学习目标 知识和技能 (1)知道质量的初步概念及其单位。 (2)通过实验操作，学会天平的使用。 (3)学会测量固体和液体的质量。 过程与方法 (1)经历“质量是物体的属性”的探究过程，学习实验探究的基本思路和法。 (2)在天平的实际操作过程中总结规律，熟悉使用方法。 ? 情感、态度与价值观 (1)在探究“质量是物体的属性”中体会克服困难、解决问题、“发现”成功悦。 (2)通过阅读天平的使用说明书，培养学生阅读理解能力，养成良好的思惯。 (3)通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 请比较下列物体的相同点和不同点 铁钉 铁锤 大玻璃杯 小玻璃杯 课桌 课椅 （物体） 铁 玻璃 木 （物质） 　　1．铁锤、铁钉是由什么 材料制成？ 　　2．铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同？ 　　3．水和铁可能含物质多少相同吗？ 如何得知？ 　　4．如何比较物体所含物质的多少？ 提出问题： 小铁钉 铁锤 含有的物质少 含有的物质多 不同点 ？ 1．定义：物体所含物质的多少 2．物理量符号：m 3．单位： 　（1）国际单位：千克（kg） 　（2）常用单位：吨（t）、克（g）、 　　　　 毫克（mg） （3）单位换算：　1 t =1 000 kg 　 1 kg=1 000 g 　 1 g=1 000 mg 一、质量 宇宙中的一切物体都是由物质构成的。 4．估测常见物体质量： 成年人：约50－70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg 一头象质量约5__ t 一张邮票质量约50__ mg 一个中学生的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ kg g 某些物体的质量 某些物体的质量 一名中学生质量大约是多少？ 50kg 补充：生活中的质量单位 单位：斤、两 换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克 1、一个大头针的质量8.0×10-5kg，是多少mg ？ 2、蓝鲸的质量可达1.5×105kg，是多少T？ 大头针的质量= 8.0×10-5kg = 8.0×10-5 ×10 6mg= 80mg 蓝鲸的质量= 1.5×105kg = 1.5×105×10- 3t=150t 练习一： 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行。 想一想： 这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？ 冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。 泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。 飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的 变化了， 没有变化。 状态 所含物质的多少 形状 所含物质的多少 位置 所含物质的多少 物体的质量不随物体的状态、形状、位置、温度的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。 练一练 二、质量是物体的属性： 温度 所含物质的多少 1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。 二、质量是物体的属性： 关于质量，下列说法中正确的是（ ） 练一练 A.水结成冰后，质量变大了 B.铁块加热后，再打成铁片，质量变小了 C.物理课本在南京和在南极时，质量不一样 D.以上说法都不对 D 磅秤 电子秤 杆秤 案秤 三、质量的测量: 生活中常见的 秤 1．测量工具 三、质量的测