- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
人际交往的5把钥匙人际交往的5把钥匙
第一讲 经理人的结构划分
经理人的自我结构
1.认识自我是永恒的人生主题
认识自我是经理人毕生发展的主题,管理者要先做认识自我的主人,再做管理自我的管理者,最后做管理下属的管理者。
2.交互作用分析理论
上世纪60年代初,美国著名的精神分析心理学家艾瑞克·伯恩(Eric Berne)提出了博大精深的交互作用分析理论(Transactional Analysis),简称为TA。该理论堪称经理人认识自我、修炼自我的有效钥匙。
3.经理人的自我结构
经理人的自我结构,从宏观上划分三个部分:
(P:父母自我
(A:成人自我
(C:儿童自我
图1-1 经理人自我结构宏观分析
经理人的自我结构,从微观上划分五方面:
(FP:父性自我
(MP: 母性自我
(A: 成人自我
(FC:自由童心
(AC: 顺从童心
图1-2 经理人自我结构微观分析
4.经理人自我的表层和深层特征
经理人的自我结构包含表层特征和深层特征,表层特征和深层特征会在后面的内容中详细介绍。
第二讲 经理人五种自我的表层特征
经理人父母自我的表层特征
1.父性自我的表层特征
(常用语言
“真不像话”、“怎么搞的”、“谁让你这么干的”、“我不想再重复第二遍”、“没什么好解释的”、“不许犯重复性错误”等言语,并常用典故和教训。
(声音
严厉、指责、轻视、训斥,表现得不耐烦。
(典型行为
皱眉头、指指点点、怒视别人、双手叉腰或交叉在胸前、拍桌子、背着手、手指别人,好争论等。
(典型态度
道德评判、说教型、权威型,主张惩恶扬善。
【自检1-1】
您的父性自我的典型口头禅:
1.对待部下________________________________
2.对待爱人________________________________
3.对待孩子________________________________
2.母性自我的表层特征
(常用语言
“干得真好”、“还是让我来干吧”、“别担心,一切会好起来的”、“只要你业绩好,什么话都好说”等。
(声音
充满热情,让人感到温暖,语言轻缓。
(典型行为
拍下属的后背、肩膀,握手,同情、关心地微笑,和蔼可亲,自然地接近。
(典型态度
包容、关心、鼓励、同情、支持、理解、温和、亲切。
【自检1-2】
您的母性自我的典型口头禅:
1.对待部下________________________________
2.对待爱人________________________________
3.对待孩子________________________________
经理人成人自我与儿童自我的表层特征
1.成人自我的表层特征
(常用语言
“这件事是怎么发生的,经过怎么样,导致这个事故出现的原因有哪些,会造成哪些损失呢”,或者“我们以后应当怎么防范这类事故,避免重复性的错误”等。
(声音
声音明确、清晰、沉着冷静,通常字斟句酌。
(典型行为
上身前倾,倾听对方,目光关注,谨慎清醒,平易近人,自信谦虚。
(典型态度
心胸开阔,没有偏见,理性主义,求实,与人保持距离。
【自检1-3】
您的成人自我的典型口头禅:
1.对待部下________________________________
2.对待爱人________________________________
3.对待孩子________________________________
2.自由童心的表层特征
(常用语言
“真好看啊”、“太酷了”、“我才不呢”、“太棒了”、“我真希望、我愿意……”等。
(声音
说话音量大,富有感情色彩,语速较快,抑扬顿挫,明亮清脆。
(典型行为
大声笑、吵闹、好奇、活泼、富有幽默感、神采飞扬、感情自然流露、爱发脾气、不记仇。
(态度
敏感、淘气的,与他相处会感觉很愉快,这种人随遇而安、随心所欲,但也会表现得喜新厌旧、求新求异,与众不同。
【自检1-4】
您的自由童心的典型口头禅:
1.对待部下________________________________
2.对待爱人________________________________
3.对待孩子________________________________
3.顺从童心的表层特征
(常用语言
“我会尽最大努力”、“这事怪我”、“我做不到”、“我行吗”等。
(声音
略带悲伤,语速缓慢,有时自言自语,有时又吞吞吐吐。
(典型行为
神情忧郁、低垂着头、手托腮帮等,爱叹气,意志消沉,有时表现得乖巧,
您可能关注的文档
- 人类误判心理人类误判心理.doc
- 人类行为与社会环境人类行为与社会环境.doc
- 人类的群体性人类的群体性.doc
- 人类的朋友教学设计人类的朋友教学设计.doc
- 人类重要的营养物质人类重要的营养物质.doc
- 人美版第七册美术教案人美版第七册美术教案.doc
- 人美版第九册教案人美版第九册教案.doc
- 人群营养状况模拟题人群营养状况模拟题.doc
- 人美版第十四册第五课人美版第十四册第五课.doc
- 人肥胖的主要原因人肥胖的主要原因.doc
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit9【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit11【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit14【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit8【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit4【单元测试·提升卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit13【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit7【速记清单】(原卷版+解析).docx
- 苏教版五年级上册数学分层作业设计 2.2 三角形的面积(附答案).docx
- 人教版九年级英语全一册单元速记•巧练Unit12【单元测试·基础卷】(原卷版+解析).docx
文档评论(0)