组合图形的面积教学设计(教案)模板.doc

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* 吴小英 动动口,齐读课题,说说你从中知道了什么? 接受任务(1段) 诱敌上山(2段) 引上绝路(3段) 顶峰歼敌(4—5段) 跳下悬崖(6—9段) 狼牙山五壮士 默读课文第2自然段,动动手: 画出描写五位壮士痛击敌人时的动作和神态的语句,并动动口谈谈你的体会。 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就打大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。 默读课文第3自然段,动动脑: 五位壮士已顺利完成任务,为什么还要诱敌上山呢?上山之路是一条什么样的路? 返回 三面都是悬崖绝壁 tuó 引上绝路: 为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走意味着( ),但他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走还意味着( ),所以他们还是热血沸腾,紧跟在班长后面。 五位壮士把敌人引上顶峰之后,在顶峰和敌人又进行了生死搏斗,班长马宝玉是怎样做的?请动动手找出表示他的动作的词语,并找出五壮士英勇歼敌的句子。 文 1 抢 夺 插 举 喊 顶峰歼敌: 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 文 1 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 , 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。 迅猛 有力 英勇杀敌 敌人血战到底 顶峰歼敌: 屹立是什么意思? 明明知道自己将要牺牲,为什么他们脸上还露出胜利的喜悦?五位壮士是怎样跳崖的呢? 英勇跳崖 班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。 文 3 狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河! 写人记事的写作方法: 1.按事情发展顺序写。 2.抓住人物的动作、神态、语言写具体。 * * *

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