仁者爱人校本练习仁者爱人校本练习.doc

《仁者爱人》练习 班级高二（ ）班 学号__________ 姓名__________ 一、基础部分 1下列词语翻译有误的一项是（ ） A弟子，入则孝（徒弟） B尧舜其犹病诸（以为难） C我不欲人之加诸我也（驾凌） D敝之而无憾（怨恨） 2下列句式中的“伐”与“愿无伐善”的“伐”意思相同的一项是（ ） A入山伐树木 B举兵而伐，必取 C口诛笔伐 D自伐者无功 3下列句式不同于其他一项的是（ ） A吾道一以贯之 B子食于有丧者之侧 C自经于沟渎 D子生三年，然后免于父母之怀 4下列词语中没有词类活用的一项是（ ） A子钓而不纲 B桓公杀公子纠，不能死，又相之 C已欲立而立人，已欲达而达人 D夫子之道，忠恕而已矣 5下列句子中的加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A谨而信 敝之而无憾 B子见齐衰者 管仲非仁者与 C参乎 生乎吾前 D微管仲 其文约，其辞微 翻译下列句子 6夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 7子曰：老者安之，朋友信之，少者怀之。 8何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！? 默写 9弟子，入则孝，___________，谨而信，_____________________。 10何事于仁！必也圣乎！___________________________。 11夫仁者，____________________，_____________________。 12管仲相桓公，霸诸侯，_______________，_________________________。 课内语段 子钓而不纲，弋不射宿。（7.27） 子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。（9.10） 师冕见。及阶，子曰∶“阶也！”及席，子曰∶“席也！”皆坐，子告之曰∶“某在斯！某在斯！” 师冕出，子张问曰∶“与师言之道与？”子曰∶“然，固相师之道也。”?（15.42） 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”（14.17） 13下列判断正确的一项是（ ） ①岂若匹夫匹妇之为谅也与师言之道与民到于今受其赐吾其被发左衽矣冕衣裳者一匡天下霸诸侯管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐阅读下面两段文言文，按要求答题。???? 子谓颇渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”（《论语·迷而》） ???? 孟子曰：“得志与民由之，不得志独行其道。”（《孟子·公孙衍张仪章》） 18把文中画横线的句子翻译成现代汉语。???? ① 用之则行，舍之则哉，惟我与尔赴有夫！???? 译：　　　　　　　　　　???得志与民由之，不得志独行其道。? 译根据以上两段内容，简要谈谈孔孟二人的处世态度。（4分）阅读下面段文言文，按要求答题。欧阳行周文集序[唐]李贻孙欧阳君生于闽之里。幼为儿孩时，即不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，多也。未甚识文字，随人而问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没之饥氓也。未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发于乡里之间。建中、性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。至之日，比君为芝英。每有一