新长方体和正方体的表面积周金玲.pptVIP

* 青冈县昌盛乡中心小学 周金玲 一、设计理念 《数学课程标准》指出：数学教学，要让学生亲身经历数学知识的形成过程，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，激发学生的学习兴趣。在教与学的过程中，使学生的应用意识和创新精神得以提高。 二、教材分析： 本节课是在学生认识并掌握了长方体和正方体的基本特征的基础上进行教学的。通过学习有助于学生解决生活中的一些实际问题。同时，发展学生的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。 教学目标： 1、理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2、使学生能够灵活地运用长方体和正方体表面积的知识解决生活中的实际问题。 3、培养学生积极探索、自主参与的意识和能力，进一步发展空间观念。 4、结合具体情境，让学生体会数学与生活的联系。增强学生的学习兴趣与信心。 建立表面积的概念，理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 重点 难点 根据给出的长方体的长、宽、高，确定出每个面的长和宽各是多少。 三、教法学法 教法：情境探究法和观察发现法 学法：动手实践、自主探索与 合作交流 1、长方体和正方体有什么特征? 2、你还记得长方形和正方形的面 积公式吗? 募捐箱 0.7m 0.5m 0.4m 活动一：摸一摸 活动二：剪一剪 活动三：议一议 上