分数应用题的六种类型整理-1.ppt

1、看清分率（几分之几或百分之几）。 2、找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知？ 4、列算式。 单位“1”的量×分率=分率对应量 （分率对应量÷分率=单位“1”的量） 下面各题中应把哪个量看作单位“1”？ （1）男生人数是全班人数的 。 3 5 （2）苹果重量比桔子多 的重量。 5 7 （4）一种电视机打九折出售。 （3）已修的长度占这条路的 。 4 7 全班人数 桔子的重量 这条路的长度 原价 第一类 求一个数是另一个数的几(百)分之几（除法计算） 1、甲是乙的几分之几。 2、乙是甲的几分之几。 甲÷乙 乙÷甲 求A是B的几（百）分之几。A÷B 用字母表示： 例1 果园里有梨树50棵，桃树30棵 2、桃树是梨树的几分之几？ 1、梨树是桃树的几分之几？ 3、桃树是梨树与桃树的和的几分之几？ 50÷30 30÷50 30÷(50+30) 第二类 求一个数比另一个数多（少）几（百）分之几（除法计算） 1、求一个数比另一个数多百分之几。 ①(一个数-另一个数)÷另一个数 ③甲比乙多几分之几。 2、求一个数比另一个数少百分之几。 ①(另一个数-一个数)÷另一个数 ②(大数-小数)÷大数 ③乙比甲少几分之几。 ②(大数-小数)÷小数 （甲－乙）÷乙 （甲－乙）÷甲 用字母表示： 求A比B多几（百）分之几。 求A比B少几（百）分之几。 (A-B)÷B (B-A)÷B 1、梨树比桃树多几分之几？ （50－30）÷30 2、桃树比梨树少几分之几？ （50－30） ÷ 30 例 果园里有梨树50棵，桃树30棵 （50-30）÷50 × 第三类 求一个数的几(百)分之几是多少。（乘法计算） 单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量 用字母表示： 已知A,求A的 是多少。A× 例、果园里有梨树50棵,桃树是梨树的 ， 1）、桃树有多少棵？ 50× 3 5 50× 3 5 50+ 2）、桃树和梨树一共多少棵？ 第四类 求比一个数多（少）几（百）分之几的数是多少。（乘法计算） ①求比一个数多几分之几的数是多少。 ②求比一个数少百分之几的数是多少。 用字母表示： 已知A,B比A多 ，求B。A× 已知A,B比A少 ，求B。A× 用字母表示： 例、果园里有桃树30棵,梨树比桃树多 ， 1）、梨树有多少棵？ 2 3 30×（1+ ） +30 2 3 30×（1+ ） 2 3 2）、桃树和梨树一共多少棵？ 第五类 已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。 几分之几对应量÷几分之几=单位“1”的量 用字母表示： 3 5 桃树是梨树的 例1 果园里有桃树30棵, 1、求梨树多少棵？ 算式为：（ ） 30÷ 3 5 30÷ 3 5 30+ 2、桃树和梨树一共多少棵？ 延伸：已知一个数的两个部分量之间的数量差为A，及这两个分量对应总量的百分率m％、n％，求这个数。 ① 除法 A÷(m％-n％) m％x-n％x=A 或 （m％-n％）x=A 第六类 已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数。 ①已知比一个数多几分之几的数是多少,求这个数。 用字母表示： 已知A,A比B多 ，求B。 第六类 已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数。 ②已知比一个数少几分之几的数是多少,求这个数。 已知A,A比B少 ，求B。 用字母表示： 例 果园里有桃树30棵,桃树比梨树少 梨树多少棵？ 2 5 30÷(1－ ) 2 5 这是一类 怎样的分数应用题？解答这类 应用题要注意什么问题 ？ 我们一起来小结： 解答分数应用题要准确判断题目中的（ ），根据单位“1”已知还是未知，单位“1”已知选择（ ）、单位“1”未知选择（ ），同时要处理好（ ）。 单位“1” 数量间的对应关系 乘法 除法 找单位“1”的方法有（ ） ①电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的1/4，去年生产多少台？②电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产1/4，去年生产多少台？③电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产1/4，去年生产多少台？④电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的1/4，去年生产多少台？⑤电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少1/4，去年生产多少台？⑥电视机