《与朱元思书》演示课件定稿.pptVIP

与 朱 元 思 书 吴 均 * * 一说教材 二说教学目标 三说教法 四说学法 六说板书设计 五说教学过程 说课流程 《与朱元思书?》是人教版八年级下册第五单元的第一篇文言文，本单元所选的古诗文，题材多样，内容丰富。或写景，或状物，或咏史，或书写人生志趣，或表现亲朋情谊，无不渗透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考，表达了作者对美好生活和理想人格的追求。本课作为本单元的开篇讲读课文，在本单元的教学活动中，起着举足轻重的作用。 《与朱元思书》是一篇以书信形式描绘富春江山水的美文。作为教材来学习，就是要让学生读懂它，品味文章佳句，激发学生对优秀传统文化的热爱，进而增强对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。 教材 （一）知识与能力 1．掌握课文中出现的常用文言词语的含义，培养初步阅读文言文的能力。 2．积累文言语汇，反复诵读，培养文言语感能力。（重点） 3．体会文章的“语言美、意境美、志趣美”，获得美的感受，培养审美能力。（重点） （二）过程与方法 以诵读带动课文内容的学习，以自主合作探究的方式完成“积累—感悟—运用”的学习过程。 （三）情感、态度、价值观 激发学生对祖国山水和传统文化的热爱之情，体会作者高洁的志趣，追求自由的情怀。（难点） 教学目标 《语文课程标准》对学习文言文提出，诵读古代诗文，要有意识地在