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- 2017-01-06 发布于天津
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《聚焦文化软实力》教学课件
聚焦文化软实力 为什么我们要谈国力? 自从人类创立了叫做国家的社会组织形式以后,国家与国家之间便始终处于不断的竞争甚至于战争之中,远的不说,单就本单元二战后世界格局的变化,归根到底便是国家或者说国家集团之间力量对抗、竞争的结果,也就是国力的较量。 从硬实力到软实力的认识过程 1.人们对国力有怎么样的一个认识过程? 2.从“汉江奇迹”探究国力增强的因素。 3.对“文化软实力”的全面思考。 认识国力的过程 国力:国家力量的强弱。 度量:A.中国古代:粮食多少。稳定。B.近代西方:海权论。利益C.现代社会:全面综合,分硬与软;或者说有形或者无形二方面, 汉江奇迹原由 国家硬实力:弱,自然地域与人口数。 奇迹:二十年时间,成为东亚第二工业国。 原由:软实力进步(非常重视教育,文盲率大降,教学投入高,注重培育国民精神) 个人突出代表:成范永与济州岛。 文化软实力 1.提出人:约瑟夫·奈 2.概念分析:基于美国,二战后文化软实力在国力竞争中的重要性增强。(传统文化,价值观念,意识形态等,对内发挥凝聚力,动员力,精神动力;对外渗透力,吸引力和说服力,教育是提高国民素质,增强文化软实力的基础。) 3.作用:任何国家都要重视(移民国家新加坡;第一强国美国;……) 我们为什么要提文化软实力? 以前被相对忽略了。 中国现状需加强: 2010年,中国GDP超过日本成为世界“第二”,军事实
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