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《法律常识》重点知识整理（按教材顺序）七年级上册 第八课 1、? 身边的不良诱惑有哪些？（课本P82-P84，资料P32） 答：不良诱惑有：金钱的诱惑；游戏机的诱惑；黄、赌、毒与邪教的诱惑；烟酒的诱惑。 2、不良诱惑的危害有哪些？ 答：（1）电子游戏的危害：对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与**等违纪违法甚至犯罪行为。（2）**的危害：严重影响学习，妨碍休息，损害健康。严重影响人际关系，赌得夜不归宿，无心与朋友、同学交往。赌博还诱发违法犯罪，如诈骗、偷窃、抢劫等。（3）黄色、淫秽书刊音像的危害：不想学习，致使成绩下降，进而旷课，逃学，在外过夜，甚至留级，退学；纪律涣散，不能自拔，以身试法，坠入违法甚至犯罪的深渊；精神萎靡，行为放荡，道德败坏，丧失廉耻之心。 3、如何抵制不良诱惑？（课本P89,资料P32） 答：（课本）用科学的态度，坚强的意志，清醒的头脑，抵制不良诱惑。还可以采取以下方法：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。 （资料）主动请父母、老师、同学监督自己；多想想后果；制定一个时间表，专时专用，养成良好的习惯；避开它，进行体育活动；发展其他有益于身心健康的兴趣，如写作、绘画、唱歌、做饭等。 第九课 1、举例说明身边的伤害有哪些？（课本p91） 答：意外伤害；家庭伤害；学校伤害；社会伤害等。 2、青少年受侵害的原因是什么？（课本P92） 答：青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面都很不成熟；由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素；侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。 3、青少年通过哪些方式学会自我保护？（课本P92，P93-97,资料P32） 答：面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会，学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。 通过开展自我保护教育活动，进一步增强青少年的法制观念，提高青少年自我保护的意识和技能。提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。 4、在遭遇意外险情与侵害的时候，我们应该怎么办？（课本P95-P96，资料P34） 答：面对不法侵害时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。青少年在遭遇不法侵害、实行有效自我保护时，应当注意以下几点：力量对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理的调节；人身安全第一；避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案。 遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法“、”恐吓法“等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 资料：在遭遇险情与伤害时，我们首先要镇定不惊慌，在双方力量悬殊的情况下，先答应歹徒的要求，尽量保护自己的人身安全不受侵害；其次，可以设法稳住歹徒，记住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及时拨打“110“报警；第三，寻找过往行人的帮助，或伺机实施正当防卫。 5、保护青少年健康成长的相关法律有哪些？通过的时间？开始实行的时间？（课本P97） 答：1991年9月4日，通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自1992年1月1日起实行。1999年6月28日，通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自1999年11 月1日起施行。 6、国家为什么要制定《未成年人保护法》和《 预防未成年人犯罪法》？ 答：（1）未成年人正处于长身体，长知识的重要时期，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，各方面都不成熟。自我保护能力很弱，需要国家给予特殊保护。（2）未成年人有着特殊的生理和心理特征。具有很强的可塑性，容易受到外界的不良影响，走上违法犯罪的道路，近年来，未成年人违法犯罪的案件屡屡发生，必须要预防和控制青少年犯罪， 约束未成年人的行为。（3）未成年人代表着祖国的未来，民族的希望，肩负着历史赋予的重任，能否健康成长关系着国家的前途和命运。但是现实生活中，存在大量不利于他们成长的因素，而侵犯他们合法权益和损害他们身心健康你的各种事件是由发生。所以要对未成年人给予特殊国家和社会保护。（4）加强和改进未成年人思想道德建设。提高他们的思想道德素质，促进其全面发展，充分体现了党和政府对未成年人的关心和爱护，是增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。 七年级下册 第七课 1、法律的特征有哪些？（书P87，资料P29） 答：（1）法律由国家制定或认可（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（3）法律对社会全体成员具有普遍约束力。 2、? 法律的本质是什么？（书P89,资料P29） 答