除数是整十数商一位的笔算除法.docVIP

除数是整十数商一位的笔算除法 教学内容： 课本第81、82页的例1。 教学目标： 1、学生掌握除数是整十数除法方法。 2、让学生学会除法竖式的书写格式。 3、使学生经历笔算除法计算的全过程，帮助学生理解算理。 4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重难点： 教学重点：使学生掌握除数是整十数的竖式书写格式。 教学难点：除数是两位数，先看被除数的前两位和商的书写位置。 教学设计： 一、课前积趣，调动课堂气氛，提高学生学习兴趣。 课前小歌曲，创造活跃的学习气氛。 二、教学过程： （一）复习导入： 比一比，看谁算得又快又对。 1、口算除法： 90÷30= 720÷90= 92÷30≈ 722÷90≈ 40×4= 160÷40= 90×3= 270÷90= 2、下面括号里最大能填几？ 30×（ ）＜85 40×（ ）＜180 50×（ ） 251 3、笔算除法： 320÷4= 490÷7= 335÷5= 96÷6= 4、除数是一位数除法的计算法则是什么？ 师：大家都很棒，这一块的内容都掌握的很好。我们再来看看下面题目会不会做。 （二）激发兴趣，导入新课。 谈话：今天是某校的读书日，班长帮同学们去图书馆借书，我们一起去看看。 课件显示例1的情境图