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观察物体（三） 人教版义务教育教科书《数学》五年级下册 贺兰县第一小学 上 正 左 一、复习导入 右边的三个图形分别是从什么方向看到的？ 从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看 （1）用4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。 按要求摆一摆。 二、探究新知 可以怎样摆？ 摆法展示： 摆法展示： （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 二、探究新知 按要求摆一摆。 二、探究新知 按要求摆一摆。 （2）如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？ 你有什么发现？ 2、都是先摆出从正面看到的形状，然后只能在它的前面或后面添加小正方体，不能添加到上、下、左、右面。 结论： 1、从正面看起来形状相同的立体图形，其摆法不一定相同，有多种摆法。 三、知识运用 （1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？ （2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。 你能摆出兰兰所观察的图形吗？ 从左面看 从正面看 从上面看 兰兰 二、探究新知 这是我从不同方向看到的。 你有什么发现？ 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。 从正面看 从上面看 从左面看 三、知识运用 三、知识运用 根据下面从