荔枝图序一课时.pptVIP

读文两遍： 1、第一遍自由读文，争取做到读正确。 2、第二遍同桌合作读文，同伴读错的地方请给纠正过来，争取做到读通顺。 3分钟后检验自学效果。 南宾守乐天命工吏图而书之， 盖为不识者与识而不及一二三日者云。 南宾守／乐天／命工吏图／而书之， 盖／为不识者／与识而不及／一二三日者云。 自由读文，结合课后注释及预习，了解课文的大概意思 。可以四人一小组讨论交流。 3分钟后检验自学效果。 * 1.认识6个生字，会写7个生字。 2.正确流利地朗读课文，背诵课文，初步学习诵读文言文的方法。（教学重点） 3.把握课文的主要内容，了解作者按照一定的顺序、运用打比方来介绍荔枝特点的方法。（教学难点） 第一课时 1、我能学会6个生字、会写7个生字。 2、我能正确、流利地朗读课文，初步学习朗读文言文 的方法。 3、我能通过熟读课文，了解荔枝的特点，概括课文的内容，。 1、本课作者我知道—— 2、本课生字我会认—— 3、本课生字我会写—— 预习效果检测 　 帷盖 矣 工吏　 正确朗读下列词语： 醴酪 枇杷 瓤 红缯 紫绡 枇杷 琵琶 听写生字： 橘 枇杷 膜 瓤 矣 吏 橘 瓤 一读课文，读正确，读流利。 huá huà 多彩：华丽 ； 中国：中华 华山 姓华 在本文中通“花”，所以读huā。 wéi wèi 做，充当，变成 表示行为的对象，替、给，表示原因、目的 替，给 二读课文，读文章内容。 链接flash课件 *