2015-2016八年级物理上册+4.3+平面镜成像教案+(新版)新人教版.doc

平面镜成像 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二、过程与方法 1.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录. 2.观察实验现象，感知虚像的含意. 3.通过观察感知凸面镜和凹面镜对光线的作用. 三、情感态度与价值观 1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现”成功的喜悦. 2.培养实事求是的科学态度. 3.通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响. 【教学重点】 平面镜成像的特点. 【教学难点】 虚像的概念的建立. 【教学用具】 演示用：平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹面镜、凸面镜、激光演示器. 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜. 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 创设情景导课 课件展示 通过猴子捞月的有趣故事引入新课 在猴子捞月亮这个有趣的故事中，同学们有没有思考以下几个问题： 井中有没有月亮？ 我们看到“月亮”掉进井里了，是怎么回事？ 井中的“月亮”和天空中的月亮大小一样吗？ 掉到井里的“月亮”实际上就是月亮在水中的像。平静的水面相